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Auteur(s) : Giacardi Livia

Titre : PLOT. Num. 88-89. p. 33-54. Babylone et les mathématiques.

Editeur : Association pour le Développement de l'Enseignement de la Culture Mathématiques (ADECUM), Association des Professeurs de Mathématiques de l'Enseignement Public (APMEPAPMEP), Régionale d'Orléans-Tours Orléans, 1999
Format : A4, p. 33-54  ISSN : 0397-7471

Type : article de périodique ou revue Langue : Français Support : papier

Public visé : enseignant Matériel utilisé : Cabri-Géomètre

Classification : A39Revues, article de revue
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
 D29Histoire et épistémologie des mathématiques, époque antique et médiévale (jusqu'au 16ème siècle inclus).
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
 

Résumé :

Cet article présente les contributions des babyloniens aux mathématiques et tout particulièrement à l'algèbre.

Voici le plan :
I. Introduction
II. Sources
III. Caractéristique des mathématiques babyloniennes
IV. Brèves notices sur le système de numération et sur l'arithmétique babylonienne
5. Le calcul algébrique
6. Conclusion

Notes :
Cet article est également paru dans les Actes de l'université d'été sur l'histoire des mathématiques. Toulouse. 6-12 juillet 1986. Ressource en ligne
PLOT (Partager, Lire, Ouvrir, Transmettre) est une publication de l'APMEP. Quatre numéros par an permettent aux collègues de lire des articles proches du "terrain" (complémentaires de ceux du Bulletin Vert) s'appuyant sur des pratiques réelles et souvent innovantes, des comptes rendus et analyses d'activités. En incitant à une réflexion de fond, ces articles permettent de prendre du recul par rapport aux habitudes quotidiennes de professeurs de mathématiques. Cette revue, que l'équipe de rédaction destine plus particulièrement aux professeurs débutants, s'avère aussi utile aux nombreux collègues soucieux de la qualité de leur enseignement.

Une version texte intégral est en téléchargement sur le site " Bibliothèque numérique des IREM et de l'APMEP"

Mots clés :


© ADIREM-APMEP -2003- ISSN 1292-8054 Mise à jour 08/08/2019
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