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Auteur(s) : APMEP Groupe des allumaths. Grt.

Titre : PLOT. Num. 86. p. 2-4. Un petit coup de Pythagore.
English title: Is the mathematical syndrome more strongly pronounced for girls? (ZDM/Mathdi)

Editeur : Association pour le Développement de l'Enseignement de la Culture Mathématiques (ADECUM), Association des Professeurs de Mathématiques de l'Enseignement Public (APMEPAPMEP), Régionale d'Orléans-Tours Orléans, 1999
Format : A4, p. 2-4  ISSN : 0397-7471

Type : article de périodique ou revue Langue : Français Support : papier

Public visé : enseignant

Classification : A39Revues, article de revue
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
 U49Livres d'exercices, compétitions et questions d'examen
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
 

Résumé :

Cet article reprend le problème posé dans le Plot 85 page 35. Comment peut-on paver le plan avec des carrés de dimensions différentes ? Les mosaïques islamiques ont depuis longtemps apporté des réponses, mais Pythagore avait, bien avant, proposé des solutions. L'auteur de cet article propose aux lecteurs et aux lectrices d'étudier deux situations de pavage.

Notes :
Cet article est publié sous la rubrique "Les allumés des maths ".
PLOT (Partager, Lire, Ouvrir, Transmettre) est une publication de l'APMEP. Quatre numéros par an permettent aux collègues de lire des articles proches du "terrain" (complémentaires de ceux du Bulletin Vert) s'appuyant sur des pratiques réelles et souvent innovantes, des comptes rendus et analyses d'activités. En incitant à une réflexion de fond, ces articles permettent de prendre du recul par rapport aux habitudes quotidiennes de professeurs de mathématiques. Cette revue, que l'équipe de rédaction destine plus particulièrement aux professeurs débutants, s'avère aussi utile aux nombreux collègues soucieux de la qualité de leur enseignement.

Une version texte intégral est en téléchargement sur le site " Bibliothèque numérique des IREM et de l'APMEP"

Mots clés :


© ADIREM-APMEP -2003- ISSN 1292-8054 Mise à jour 09/08/2019
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