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Auteur(s) : Hache Sébastien

Titre : Mathématice. N° 24. Tout le Web dans Labomep ? (AC n° 3)

Editeur : Sésamath Erôme, 2011

Type : article de périodique ou revue Langue : Français Support : internet

Public visé : enseignant, formateur Matériel utilisé : Labomep

Classification : A39Revues, article de revue
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
 C69Aspects institutionnels, évolutions et objectifs de l’enseignement des mathématiques: élaboration des programmes et curricula. Interdisciplinarité. Compétences, socle commun.. Impact des nouvelles technologies sur l’enseignement.
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
 R59Bases de données, systèmes d'information, télécommunications. Utilisation dans l'enseignement (stockage et récupération d'information, systèmes de courrier électronique, d'information multimedia, hypertexte, apprentissage en ligne)
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
 U89Les médias audiovisuels (radiodiffusion, télévision, internet etc.) et leur utilisation dans l'enseignement (Diaporamas, films, vidéos, etc...)
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
 

Résumé :

L'auteur de cet article ouvre la réflexion sur ce qu'on peut envisager de faire avec LaboMep, outil en forte interaction avec ses utilisateurs. Il s'agit d'intégrer des outils qui ne sont pas issus de Sésamath, d'autres ressources du Web. Pour l'instant, on peut intégrer Geogebra Ressource en ligne et Wims. L'auteur détaille notamment l'intégration d'un exercice de Wims dans une séance LaboMep.

Notes :
Il est possible de lire et répondre à cet article : http://revue.sesamath.net/spip.php?article333
MathémaTICE est une revue collaborative libre portant sur l'utilisation des TICE en classe de Mathématiques.
Une liste de thèmes est proposée en page d'accueil. A chaque requête thématique, MathémaTICE propose un dossier virtuel d'articles et de brèves correspondant à ce thème.

Cet article est en libre accès sur le site MathémaTICE

Mots clés :


© ADIREM-APMEP -2003- ISSN 1292-8054 Mise à jour 26/03/2020
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