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Auteur(s) : Guyot Patrick

Titre : Feuille de Vigne. Num. 95. p. 25-40. Un carré dans un triangle ; de l'utilisation de textes anciens pour résoudre un problème.

Editeur : IREM de Dijon, Dijon, 2005
Format : A5, p. 25-40 Bibliogr. p. 40-40
  ISSN : 0246-5752

Type : article de périodique ou revue Langue : Français Support : papier

Public visé : enseignant Niveau Niveau scolaire visé par l'article : lycée, lycée professionnel, 2de Age : 15

Classification : A34Revues, article de revue
Enseignement secondaire, lycée
 A37Revues, article de revue
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Résumé :

Dans cet article, l'auteur relate une expérience réalisée en cours de mathématiques avec une classe de seconde professionnelle.
Inscrire un carré dans un triangle, tel est le prétexte à cette activité, mais, après une phase d'appropriation de l'énoncé du problème, on propose aux élèves deux modes de résolution à partir de textes anciens, l'un, géométrique, de Marolois, l'autre, algébrique, d'Al Khwarizmi, et on recherche la justification de ces méthodes.
A partir de cette description, l'auteur essaie de montrer les enjeux et les avantages de ce type de démarche.

Notes :
Article de Feuille de Vigne n° 95. Ressource en ligne
Il est également paru dans Repères-IREM n° 51. Ressource en ligne
Outil de liaison de l'IREM de Dijon, la Feuille de Vigne permet la diffusion d’informations et de réflexions autour de l’enseignement des mathématiques, auprès des animateurs et, au-delà, auprès des abonnés, institutions ou personnes intéressées par ces questions. Les numéros datant d’un an ou plus sont disponibles sur le site de l'IREM de Dijon.

Une version texte intégral est en téléchargement sur le site " Bibliothèque numérique des IREM et de l'APMEP"

Mots clés :


© ADIREM-APMEP -2003- ISSN 1292-8054 Mise à jour 07/08/2019
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