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Auteur(s) : Rodriguez Annie

Titre : Grand N. Num. 64. p. 27-38. Mise en boîtes. Utilisation d'une fiche "Point de départ" de Grand N.
English title: Worksheet: Boxes and chips. (ZDM/Mathdi)

Editeur : IREM de Grenoble, Grenoble, 1999   ISSN : 0152-4682

Type : article de périodique ou revue Langue : Français Support : papier

Public visé : enseignant, formateur Niveau : école élémentaire Age : 8, 9

Classification : A32Revues, article de revue A39Revues, article de revue C72Pour la classe de mathématiques : fabrication de séquences d’enseignement, préparation des cours, activités pour la classe et organisation de la classe. Méthodes d’enseignement. Processus didactique. Les... F32Nombres naturels et opérations sur ces nombres. Rôle de la position. Calcul écrit, calcul mental. U32Livres du Maitre et aides à l'enseignement (documents d'accompagnement, matériel didactique) U39Livres du Maitre et aides à l'enseignement (documents d'accompagnement, matériel didactique) 

Résumé :

Cet article présente un travail mené dans une classe de CE2 à partir à partir de la fiche Point de départ de Grand N n° 60 Ressource en ligne contenant l'énoncé de problème suivant : étant donnés deux boîtes grises, trois boîtes blanches et n jetons, de combien de manière peut-on répartir les n jetons dans les boîtes en respectant les contraintes que toutes les boîtes soient utilisées et que les boîtes de même couleur reçoivent le même nombre de jetons.
La séquence mise en place dans la classe vise à évaluer les compétences mises en oeuvre dans un contexte de communication de résultats et de preuves.
L'auteur décrit les procédures des élèves, présente des productions et les analyse et justifie ses choix méthodologiques en lien avec un travail sur la citoyenneté.

Notes :
La revue GrandN "Revue de mathématiques, sciences et technologie pour les maîtres de l’enseignement primaire" créée en 1973 était initialement consacrée à l’enseignement des mathématiques à l’école primaire. Elle s’est enrichie en 1990 de l’apport d’autres disciplines scientifiques : la physique, les sciences de la vie et de la terre, et la technologie.
A l’heure actuelle, Grand N est la seule revue française spécialement dédiée aux mathématiques, sciences et technologie à l’école. Elle est soutenue par l’IREM de Grenoble, l’ADIREM (Assemblée des Directeurs d’IREM), et la COPIRELEM (Commission Permanente des IREM sur l’Enseignement Elémentaire).
Deux numéros paraissent chaque année. Un numéro comprend généralement une demi-douzaine d’articles, ainsi que deux rubriques : "Points de départ" et "A signaler". Les numéros vieux de plus de 5 ans sont progressivement mis en ligne. Toutes les informations sont disponibles sur le site de l'IREM de Grenoble sous la rubrique Grand N.

Une version texte intégral est en téléchargement sur le site de l'IREM de Grenoble

Mots clés :


© ADIREM-APMEP -2003- ISSN 1292-8054 Mise à jour 12/08/2018
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