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Auteur(s) : Muniglia Michèle ; Beaujean Josette ; Raulet Isabelle ; Ferrier Jean-Pierre. Dir. ; Ferrier Jean-Pierre. Préf.

Titre : La lecture d'énoncés et le sens des opérations.

Editeur : IREM de Lorraine, Vandoeuvre-les-Nancy, 2002
Format : A4, 56 p. ISBN : 2-85406-172-1 EAN : 9782854061727

Type : document pour la classe issu de travaux de groupe de travail Langue : Français Support : papier

Public visé : enseignant Niveau Niveau scolaire visé par l'article : collège, 6ème Age : 11

Classification : F43Nombres entiers. Nombres rationnels. Opérations arithmétiques sur les nombres entiers, les fractions et les nombres décimaux. Extensions des domaines numériques. U43Livres d'exercices, compétitions et questions d'examen 

Résumé :

Dans ce fascicule, les auteurs s'intéressent au problème de la lecture d'énoncés en sixième et à son importance dans l'apprentissage du sens des opérations.
Ils ne se contentent pas de proposer une typologie des énoncés ; ils y ajoutent une stratégie pour leur résolution. En effet, ils décrivent les différentes phases d'une méthode (qu'il est bon de mener de façon régulière tout au long de l'année) fondée sur l'oral et sur la structuration géométrique de l'ensemble des données d'un problème susceptible d'aider les élèves à trouver la ou les opérations à mettre en jeu pour résoudre le problème.
Par ailleurs, forts d'une expérience dans l'application du théâtre aux mathématiques, les auteurs proposent un contexte vivant pour le travail des élèves.

Notes :
Cette brochure est l'objet d'une note de lecture dans la revue Repères-IREM n°54.

Une version texte intégral est en téléchargement sur le site " Bibliothèque numérique des IREM et de l'APMEP"

Mots clés :


© ADIREM-APMEP -2003- ISSN 1292-8054 Mise à jour 12/04/2018
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