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Auteur(s) : Deledicq André

Titre : Vidéo de l'IREM de Paris - Séminaire de l'IREM de Paris. Vive les problèmes et ceux qui les cherchent.

Editeur : IREM de Paris, Paris, 2006

Type : film Langue : Français Support : internet

Public visé : chercheur, enseignant, formateur

Classification : C39Processus cognitifs (apprentissages, théories de l’apprentissage, processus de pensée, formation de concepts, résolution de problèmes, compréhension, mémorisation, perception, développement cognitif)
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
 U89Les médias audiovisuels (radiodiffusion, télévision, internet etc.) et leur utilisation dans l'enseignement (Diaporamas, films, vidéos, etc...)
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
 

Résumé :

La seule manière, aujourd'hui connue et efficace, pour rester intelligents, c'est de se poser des questions, de chercher à résoudre des problèmes, de réfléchir en faisant des essais et des expériences, tout en conservant son esprit critique et logique, en échangeant des idées avec soi-même et les autres.
Et, heureusement pour leur enseignement, les mathématiques sont le domaine privilégié pour (se) poser des problèmes ; car cela peut se faire à tous les niveaux, à partir de l'absolument élémentaire comme au plus haut.
Tout en proposant évidemment quelques problèmes, André Deledicq montre quelques publications et expose le projet "Math-Europe-Encyclopedia" avec la mise en ligne d'une base de milliers de problèmes pour que nos élèves "restent intelligents".

Notes :
Conférence d'André Deledicq du 22 Mars 2006 dans le cadre du Séminaire de l'IREM de Paris.
Depuis novembre 2015, l'IREM de Paris met en place un nouveau séminaire sur l'enseignement des mathématiques et la formation des enseignants.
Ce séminaire s'adresse aux professeurs de mathématiques de tous niveaux, aux formateurs, aux étudiants actuels et anciens étudiants "master pro" (formation de formateurs) et du master recherche en didactique des disciplines, ainsi qu’à tout chercheur intéressé par l’enseignement des mathématiques.

Cette ressource est en ligne sur le site Vidéo de l'IREM de Paris

Mots clés :


© ADIREM-APMEP -2003- ISSN 1292-8054 Mise à jour 12/04/2019
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