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Auteur(s) : Kuzniak Alain ; Parzysz Bernard ; Vivier Laurent ; Bulf Caroline ; Chambris Christine ; Colomb Jacques ; Denys Bernadette ; Houdement Catherine ; Mesquita Anna ; Ouvrier-Buffet Cécile ; Perrin-Glorian Marie-Jeanne ; Pluvinage François ; Pressiat André ; Romo-Vazquez Avenilde

Titre : Cahier de DIDIREM. Num. 58. Du monde réel au monde mathématique – un parcours bibliographique et didactique.

Editeur : IREM de Paris, Paris, 2008 Collection : Cahier de DIDIREM Num. 58
Format : A4, 95 p. ISBN : 2-86612-301-8 EAN : 9782866123017  ISSN : 2102-4871

Type : monographie, polycopié Langue : Français Support : papier

Public visé : chercheur, enseignant, formateur

Classification : C29Recherches en didactique des mathématiques (généralités) : contributions philosophiques, historiques, théoriques. Théories de l’enseignement des mathématiques. Méthodologies de recherche.
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
 

Résumé :

Ce parcours bibliographique décrit un certain nombre d'approches didactiques qui appuient l'apprentissage des mathématiques sur le monde réel. Sont notamment présentées l'approche des Domaines Didactiques d'Expérience (DDE) proposant un enseignement contextualisé des mathématiques et l'approche de la Realistic Mathematics Education (RME) développée par l'école Hollandaise. En compléments de ces deux grands courants didactiques, il est présenté des théories fondées sur l'embodiment ou l'apprentissage situé.Chaque approche est traitée globalement puis approfondie par des résumés commentés d'articles significatifs. L'ensemble de ces résumés est complété par une bibliographie thématique qui permet au lecteur intéressé de poursuivre l'étude de ces théories.Les termes spécifiques de ces théories sont explicité et traduits dans un glossaire analytique.

Notes :

Un fac-similé numérique est en téléchargement sur le site " Bibliothèque numérique des IREM et de l'APMEP"

Mots clés :


© ADIREM-APMEP -2003- ISSN 1292-8054 Mise à jour 27/07/2019
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