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Auteur(s) : Kuzniak Alain. Dir. ; Pluvinage François. Dir.

Titre : Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 15.

Editeur : IREM de Strasbourg, Strasbourg, 2010
Format : 17 cm x 23,4 cm, 220 p. Bibliogr. pag. mult.
  ISSN : 0987-7576

Type : périodique ou revue Langue : Français, Anglais, Multilingue Support : papier

Public visé : chercheur, enseignant, formateur Niveau Niveau scolaire visé par l'article : école élémentaire, collège, lycée Age : 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18

Classification : A39Revues, article de revue
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
 U39Livres du Maitre et aides à l'enseignement (documents d'accompagnement, matériel didactique)
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
 C20Recherches en didactique des mathématiques (généralités) : contributions philosophiques, historiques, théoriques. Théories de l’enseignement des mathématiques. Méthodologies de recherche.
Général, difficile à classer
 C29Recherches en didactique des mathématiques (généralités) : contributions philosophiques, historiques, théoriques. Théories de l’enseignement des mathématiques. Méthodologies de recherche.
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
 

Résumé : Abstract

Sommaire :
- Monique Pariès : Circulation du savoir en classe de mathématiques : quelles variabilités dans les pratiques des enseignants ? Etude de cas Ressource en ligne
- Georgios Kosyvas : Problèmes ouverts : notion, catégories et difficultés Ressource en ligne
- Alain Kuzniak : Un essai sur la nature du travail géométrique en fin de la scolarité obligatoire en France Ressource en ligne
- Eléna Boublil-Ekimova : Lacunes géométriques des futurs enseignants Ressource en ligne
- Caroline Bulf : Le rôle de la symétrie dans la nature du travail géométrique des tailleurs de pierre et des ébénistes Ressource en ligne
- Viviane Durand-Guerrier, Carl Winsløw, Hiroaki Yoshida (France, Danemark, Japon) : Un modèle des connaissances de l'enseignant des mathématiques et une étude comparative du Danemark, de la France et du Japon Ressource en ligne
- Laurent Vivier : Un milieu théorique pour la notion de tangente dans l'enseignement secondaire Ressource en ligne
- Avenilde Romo Vázquez : Projets d'ingénierie : étude d'une activité pratique dans la formation d'ingénieurs Ressource en ligne
- Alain Kuzniak propose une note de lecture sur l'ouvrage de Gueudet et Trouche : Ressources vives. Le travail documentaire des professeurs de mathématiques. Ressource en ligne

Notes :
La revue "Annales de didactique et de sciences cognitives" publie des articles de recherches en didactique des mathématiques propres à développer et à stimuler la réflexion sur l'enseignement des mathématiques en direction de tous les types de publics : écoliers, lycéens, étudiants et enseignants en formation.

Une version texte intégral est en téléchargement sur le site " Bibliothèque numérique des IREM et de l'APMEP"

Mots clés :


© ADIREM-APMEP -2003- ISSN 1292-8054 Mise à jour 10/03/2019
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