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Auteur(s) : Philippou George ; Christou Constantinos

Titre : Histoire et épistémologie dans l'éducation mathématique : de la maternelle à l'université. V. 1. History of mathematics in a preservice program and some results. p. 271-286. (L'histoire des mathématiques dans un programme de formation initiale des enseignants.)

Editeur : Université catholique de Louvain Louvain-La-Neuve, 2001, Belgique
Format : 14,8 cm x 21 cm, p. 271-286 Bibliogr. p. 285-286

Type : chapitre d'un ouvrage Langue : Anglais Support : papier

Public visé : enseignant

Classification : B50La formation des enseignants (formation initiale et formation continue) D80Activités pour la classe liées à l'histoire des mathématiques et de l'informatique. 

Résumé : Abstract

Les auteurs présentent un programme de mathématiques pour la formation initiale des enseignants, fondé sur l'histoire des mathématiques, qu'ils ont développé et mis en œuvre au cours des neuf dernières années. Premièrement, ils préparent le terrain pour les perspectives théoriques, ensuite ils développent des dimensions spécifiques du programme en donnant des exemples et en décrivant les façons dont ils ont été conçus pour fonctionner, et enfin, ils présentent les résultats de l'évaluation concernant l'efficacité du programme. Les croyances en l'efficacité des premiers diplômés du programme, en ce qui concerne l'enseignement des mathématiques, se sont révélées être significativement meilleures que les croyances d'efficacité respectives des enseignants diplômés d'autres programmes.

Notes :
Chapitre des Actes de la troisième université d'été européenne (ESU 3). V. 1. Ressource en ligne

Un fac-similé numérique est en téléchargement sur le site " Bibliothèque numérique des IREM et de l'APMEP"

Mots clés :


© ADIREM-APMEP -2003- ISSN 1292-8054 Mise à jour 08/07/2018
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