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Auteur(s) : Commission Inter-IREM COPIRELEM. Grt.

Titre : Actes du XXXVème colloque COPIRELEM des professeurs et formateurs de Mathématiques chargés de la formation des maîtres. Bombannes 2008. Enseigner les mathématiques à l'école : où est le problème ?

Editeur : IUFM d'Aquitaine Bordeaux, 2009
Format : A4, 110 p. Bibliogr. pag. mult.

Colloque COPIRELEM des professeurs de mathématiques chargés de la formation des maîtres Bombannes France 2008

Type : actes de colloques, de congrès, conférence Langue : Français Support : cédérom, papier

Public visé : enseignant, formateur Niveau : école maternelle, école élémentaire Age : 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11

Classification : A61Actes de Colloque, rapports et bilans A62Actes de Colloque, rapports et bilans A69Actes de Colloque, rapports et bilans 

Résumé :

Cette brochure contient les textes des conférences et des communications de recherches ainsi que les comptes rendus des ateliers du XXXVème Colloque national de la COPIRELEM qui s'est tenu à Bombannes, les 2,3 et 4 juin 2008 et qui a été organisé par l'IREM de Bordeaux et l'IUFM d'Aquitaine.

Conférence 1
Partie 1 : Olivier Keller : Que sait-on de la géométrie à ses origines ?
Partie 2 : François Conne : Comment y donner des interprétations didactiques ?

Conférence 2
Denis Butlen, Monique Charles-Pezard et Pascale Masselot : Les pratiques en mathématiques d'un professeur des écoles, entre contraintes et nécessité de s'adapter à différents types de classes.

Conférence 3
Isabelle Bloch : L'enseignement des mathématiques à des élèves « en difficulté » : situations, signes mathématiques, phénomènes de contrat.

Pistes d'utilisation en classe :
Cette ressource peut être utilisée en formation initiale ESPE (ex IUFM), en particulier dans le cadre de la préparation au CRPE.

Une version texte intégral est en téléchargement sur le site " Bibliothèque numérique des IREM et de l'APMEP" et sur le site http://arpeme.fr/

Mots clés :


© ADIREM-APMEP -2003- ISSN 1292-8054 Mise à jour 11/01/2018
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