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Auteur(s) : Moyon Marc ; Hadidou Hamid

Titre : Repères-IREM, N°112. p. 87-96. Pour aller plus loin : Réflexions et pratiques interdisciplinaires.

Editeur : TOPIQUES éditions Nancy, 2018
Format : 16 cm x 23,7 cm, p. 87-96  ISSN : 1157-285X

Type : article de périodique ou revue Langue : Français Support : papier

Public visé : chercheur, enseignant, formateur

Classification : A39Revues, article de revue A59Bibliographies, information et documentation B39L'enseignement secondaire B50La formation des enseignants (formation initiale et formation continue) U39Livres du Maitre et aides à l'enseignement (documents d'accompagnement, matériel didactique) 

Résumé :

Cette rubrique recense les articles parus dans la revue Repères IREM depuis sa création jusqu'en juillet 2018 sur le thème "Réflexions et pratiques interdisciplinaires".
En tout, 105 titres d'articles sont proposés.

Notes :
Cet article est publié sous la rubrique "Pour aller plus loin".
La rubrique "Pour aller plus loin ..." a pour objectif de recenser les articles de Repères-IREM publiés sur une thématique donnée en lien avec l'actualité des débats ou des manifestations scientifiques.
Tous les articles précédés d'un astérisque (*) de cette bibliographie sont accessibles en ligne sur le portail des IREM à l'adresse : http://www.univ-irem.fr/spip.php?rubrique24

Repères-IREM est la revue des Instituts de Recherche sur l'Enseignement des Mathématiques (IREM), elle a été créée en 1990. Un grand nombre de ces articles peuvent être utilisés en formation initiale ESPE (ex IUFM).
Vous pouvez consulter les éditoriaux et les articles un an après leur parution, à partir du sommaire de chaque numéro de Repères-IREM disponible sur le Portail des IREM : cliquez sur "Repères IREM", puis sur "Consultation en ligne". Dans chaque numéro plus récent, un des articles l'est également. Vous pouvez aussi soumettre un article à la revue en l'adressant au rédacteur en chef à l'adresse : reperes-irem@univ-irem.fr

Une version texte intégral est en téléchargement sur le site " Bibliothèque numérique des IREM et de l'APMEP"

Mots clés :


© ADIREM-APMEP -2003- ISSN 1292-8054 Mise à jour 03/11/2018
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