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autre nom d'auteur : Conquer Foulquier, Laurianne
Titre : Repères-IREM. N° 113. p. 93-95. Rubrique Pour aller plus loin : Articles consacrés à l'évaluation.
Une version texte intégral est sur le site Bibliothèque numérique des IREM et de l'APMEP Télécharger
Editeur : TOPIQUES éditions Nancy, 2018
Format : 16 cm x 23,7 cm, p. 93-95 ISSN : 1157-285X
Type : article de périodique ou revue Langue : Français Support : papier
Public visé : chercheur, enseignant, formateur
Classification : A39Revues, article de revue
Formation à l'enseignement, initiale et continue. A59Bibliographies, information et documentation
Formation à l'enseignement, initiale et continue. C89Questions d'évaluation
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
Cette rubrique recense les articles parus dans la revue Repères IREM depuis sa création jusqu'en octobre 2018 sur le thème "L'évaluation".
En tout, 31 titres d'articles sont proposés.
Notes :
Cet article est publié dans Repères-IREM N° 113 
sous la rubrique "Pour aller plus loin".
La rubrique "Pour aller plus loin ..." a pour objectif de recenser les articles de Repères-IREM publiés sur une thématique donnée en lien avec l'actualité des débats ou des manifestations scientifiques.
Repères-IREM est la revue du réseau national des Instituts de Recherche sur l'Enseignement des Mathématiques (IREM), elle a été créée en octobre 1990. De nombreux articles peuvent être utilisés en formation initiale des enseignants.
Tous ses articles, jusqu'au dernier numéro paru, sont consultables et téléchargeables librement en ligne sur le site de l'IREM de Grenoble.
Mots clés :
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