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Auteur(s) : Le Goff Jean-Pierre

Titre : Repères-IREM, N°19. p. 45-46. Autour de la parution d'un manuel de didactique. Le coup du chapeau.

Editeur : TOPIQUES éditions Metz, 1995
Format : 16 cm x 23,7 cm, p. 45-46  ISSN : 1157-285X

Type : article de périodique ou revue Langue : Français Support : papier

Public visé : chercheur, enseignant, formateur

Classification : A39Revues, article de revue
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
 B59La formation des enseignants (formation initiale et formation continue)
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
 C29Recherches en didactique des mathématiques (généralités) : contributions philosophiques, historiques, théoriques. Théories de l’enseignement des mathématiques. Méthodologies de recherche.
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
 

Résumé :

Cet article est une brève note de lecture concernant le livre intitulé Initroduction à la didactique des sciences et des mathématiques. Il est suivi de quatre analyses critiques :
- (1) Impressions de lecture Ressource en ligne
- (2) Un point de vue de formateur Ressource en ligne
- (3) Eléments d'un débat sur la possibilité d'une science didactique Ressource en ligne
- (4) Introduire à la didactique des sciences, une gageure aussi périlleuse que nécessaire ! Ressource en ligne

Notes :
Repères-IREM est la revue des Instituts de Recherche sur l'Enseignement des Mathématiques (IREM), elle a été créée en 1990. Un grand nombre de ces articles peuvent être utilisés en formation initiale ESPE (ex IUFM).
Vous pouvez consulter les éditoriaux et les articles un an après leur parution, à partir du sommaire de chaque numéro de Repères-IREM disponible sur le Portail des IREM : cliquez sur "Repères IREM", puis sur "Consultation en ligne". Dans chaque numéro plus récent, un des articles l'est également. Vous pouvez aussi soumettre un article à la revue en l'adressant au rédacteur en chef à l'adresse : reperes-irem@univ-irem.fr

Un fac-similé numérique est en téléchargement sur le site " Bibliothèque numérique des IREM et de l'APMEP"

Mots clés :


© ADIREM-APMEP -2003- ISSN 1292-8054 Mise à jour 09/09/2019
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