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Auteur(s) : Mulet-Marquis René

Titre : Repères-IREM, N°30. p. 51-54. A propos des parcours diversifiés.

Editeur : TOPIQUES éditions Metz, 1998
Format : 16 cm x 23,7 cm, p. 51-54  ISSN : 1157-285X

Type : article de périodique ou revue Langue : Français Support : papier

Public visé : chercheur, enseignant, formateur

Classification : A39Revues, article de revue
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
 C69Aspects institutionnels, évolutions et objectifs de l’enseignement des mathématiques: élaboration des programmes et curricula. Interdisciplinarité. Compétences, socle commun.. Impact des nouvelles technologies sur l’enseignement.
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
 

Résumé :

Depuis septembre 1997 les collèges ont la possibilité de mettre en place une nouvelle structure : les "parcours diversifiés". Ces parcours sont la déclinaison au niveau cinquième d'un mode de fonctionnement proposé également au lycée et en classes préparatoires, ils s'inscrivent donc dans un projet politique global.
Cet article, critique vis-à-vis des parcours tels qu'ils sont mis en place peut, à quelques modifications près, s'appliquer à ses équivalents aux autres niveaux d'enseignement. Il décrit les effets sur les horaires, les équipes pédagogiques, les contenus d'enseignement, la légitimité des enseignants et les compétences transversales des élèves.

Notes :
Cet article est publié sous la rubrique "Point de vue".
La rubrique "Point de vue" de la revue Repères-IREM a vocation à être un lieu de débat et un outil de réflexion pour les enseignants de mathématiques sur tous les sujets qui concernent leur profession. Cette rubrique est ouverte à toutes et à tous. Elle est destinée à recevoir des textes courts de quatre pages au maximum qui peuvent être adressés à : reperes-irem@univ-irem.fr
Repères-IREM est la revue des Instituts de Recherche sur l'Enseignement des Mathématiques (IREM), elle a été créée en 1990. Un grand nombre de ces articles peuvent être utilisés en formation initiale ESPE (ex IUFM).
Vous pouvez consulter les éditoriaux et les articles un an après leur parution, à partir du sommaire de chaque numéro de Repères-IREM disponible sur le Portail des IREM : cliquez sur "Repères IREM", puis sur "Consultation en ligne". Dans chaque numéro plus récent, un des articles l'est également. Vous pouvez aussi soumettre un article à la revue en l'adressant au rédacteur en chef à l'adresse : reperes-irem@univ-irem.fr

Un fac-similé numérique est en téléchargement sur le site " Bibliothèque numérique des IREM et de l'APMEP"

Mots clés :


© ADIREM-APMEP -2003- ISSN 1292-8054 Mise à jour 09/09/2019
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