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Auteur(s) : Serra Eric. Dir. ; Escalier Elian ; Filiot Bernard ; Germoni Michèle ; Heller Marie-Claude ; Pupin Cathy ; Verrier Claudine ; Chaumeil Géraud. Collab.

Titre : Bordas. Math 5e. Edition 2001. Edition spéciale pour le professeur

Editeur : Bordas Paris, 2001
Format : 20 cm x 27,5 cm, 256 p. Index p. 256
ISBN : 2-04-729295-6

Type : livre du maître, du professeur , manuel scolaire Langue : Français Support : papier

Utilisation : élève ou étudiant, enseignant Matériel utilisé : calculatrice, papier pointé, Cabri-Géomètre, Géoplan W Niveau : collège, 5ème Age : 12

Résumé :

Cette nouvelle édition qui prend en compte l'euro comprend le livre de l'élève avec des annotations destinées aux enseignants. Le livre élève est divisé en deux parties : "Travaux numériques et gestion de données" et "Travaux géométriques". Chacun des quatorze chapitres débute par un mini test: "Avant de commencer" permettant de faire le point sur les connaissances acquises, des "Activités" conduisent étape par étape à la mise en place d'une synthèse: le "Cours" suivi de "Méthodes" dans lesquels l'élève apprend à calculer, reconnaître, ranger, construire...
Les nombreux exercices sont classés en "résolus", "application directe du cours", "essentiels", "de recherche", "de synthèse" et "de rédaction à la maison". Dix exercices de "calcul mental", un "auto-test avec réponses et "le journal des maths" terminent le chapitre.

Notes :
Voir le programme de mathématiques de Cycle central de collège BOEN Hors série n° 01 du 13 février 1997. Des commentaires de ce programme sont publiés dans le livret 3 de la série "accompagnement des programmes de 5e/4e" édité par le CNDP en 1997.
Le livre du professeur accompagnant cet ouvrage contient les orientations pédagogiques, les commentaires et les corrigés des activités et des exercices, des fiches photocopiables reprenant les figures du manuel ainsi qu'une mise à jour sur tout ce qui concerne les principaux outils informatiques.

Mots clés :


© ADIREM-APMEP -2003- ISSN 1292-8054 Mise à jour 13/11/2017
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