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Titre : Ressources transversales. Les mathématiques par les jeux. Jeu de la bataille navale.

Une version texte intégral est sur le site Bibliothèque numérique des IREM et de l'APMEP  Télécharger 

Editeur : Direction générale de l'enseignement scolaire (DGESCO) Paris, 2016
Format : A4, 4 p.

Type : document pour la classe issu de travaux de groupe de travail Langue : Français Support : internet

Public visé : enseignant, formateur Niveau Niveau scolaire visé par l'article : école élémentaire, collège, 6e, 5e, 4e, 3e Age : 9, 10, 11, 12, 13, 14

Classification : A2Mathématiques récréatives B7Programmes et instructions officielles C7Pratiques d'enseignement F3Entiers naturels U3Ressources pour l'enseignant 

Ce document présente la situation de la "bataille navale" qui permet de confronter les élèves au fait que, pour résoudre un problème "non déterministe", toutes les méthodes ne se valent pas...
Ici le but du jeu est d'introduire le repérage avec des nombres négatifs.

Notes :
Ce document complète le document d'accompagnement Les mathématiques par les jeux .

Mots clés :

• "activité d'approche"
• "activité de résolution de problème"
• "activité ludique"
• "apprentissage des mathématiques par le jeu"
• "apprentissage des nombres négatifs"
• "document d'accompagnement pédagogique"
• "fiche de déroulement de séance"
• "jeu de stratégie"
• "matériel du jeu"
• "règle du jeu"
• "repérage dans un quadrillage"
• "utilisation didactique d'un jeu"

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