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Auteur(s) : Vivier Laurent. Dir. ; Robert Aline. Préf.

Titre : Les probabilités et la statistique au lycée. Pour un enseignement et une formation sans alea ... ou presque.

Editeur : Presses universitaires de Franche-Comté (PuFC) Besançon, 2017 Collection : Pratiques et techniques
Format : 16 cm x 22 cm, 228 p. Bibliogr. p. 217-222
ISBN : 2-84867-601-9 EAN : 9782848676012

Type : ouvrage (au sens classique de l'édition) Langue : Français Support : papier

Public visé : enseignant, formateur Niveau Niveau scolaire visé par l'article : collège, 3ème, lycée, 2de, 1ère, terminale Age : 14, 15, 16, 17

Classification : C23Recherches en didactique des mathématiques (généralités) : contributions philosophiques, historiques, théoriques. Théories de l’enseignement des mathématiques. Méthodologies de recherche.
Enseignement secondaire, collège
 C24Recherches en didactique des mathématiques (généralités) : contributions philosophiques, historiques, théoriques. Théories de l’enseignement des mathématiques. Méthodologies de recherche.
Enseignement secondaire, lycée
 C29Recherches en didactique des mathématiques (généralités) : contributions philosophiques, historiques, théoriques. Théories de l’enseignement des mathématiques. Méthodologies de recherche.
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
 B53La formation des enseignants (formation initiale et formation continue)
Enseignement secondaire, collège
 B54La formation des enseignants (formation initiale et formation continue)
Enseignement secondaire, lycée
 B59La formation des enseignants (formation initiale et formation continue)
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
 K13Ouvrages généraux sur les probabilités et statistiques et leur enseignement.
Enseignement secondaire, collège
 K14Ouvrages généraux sur les probabilités et statistiques et leur enseignement.
Enseignement secondaire, lycée
 K19Ouvrages généraux sur les probabilités et statistiques et leur enseignement.
Formation à l'enseignement, initiale et continue.
 

Résumé :

Récemment, en France, l'enseignement des probabilités et de la statistique a connu de grands bouleversements. Les contenus à enseigner se sont enrichis tout en changeant de nature, introduisant des approches différentes. Cet ouvrage donne des clés pour former à enseigner dans le domaine de l'aléatoire en s'appuyant sur l'histoire des mathématiques, sur la didactique des mathématiques et sur les mathématiques.
Voici la liste des chapitres :
- Préface de Aline Robert
- Bernard Parzysz : Chapitre I - Les probabilités dans l'enseignement secondaire, d'hier à demain
- Laurent Vivier : Chapitre II - Un panorama des études didactiques sur les probabilités
- Jacqueline Mac Aleese : Chapitre III - Compléments de mathématiques pour les probabilités, vers la statistique inférentielle
- Brigitte Sotura : Chapitre IV - Un stage de l'IREM Paris Diderot autour desenjeux de l'enseignement des probabilités et de la statistique au lycée
- Marie-Hélène Le Yaouanq et Florian Paulou : Chapitre V - Un épisode de formation continue : intérêt d'expérimenter et de simuler au collège

Notes :
Cet ouvrage est l'objet d'une recension sous la rubrique "matériaux pour une documentation" du Bulletin de l'APMEP Au fil des maths n° 528.

Des extraits de cette publication sont en téléchargement sur le site http://presses-ufc.univ-fcomte.fr

Mots clés :


© ADIREM-APMEP -2003- ISSN 1292-8054 Mise à jour 09/02/2020
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