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Auteur(s) : Vivier Laurent. Dir. ; Robert Aline. Préf.

Titre : Les probabilités et la statistique au lycée. Pour un enseignement et une formation sans alea ... ou presque.

Editeur : Presses universitaires de Franche-Comté (PuFC) Besançon, 2017 Collection : Pratiques et techniques
Format : 16 cm x 22 cm, 228 p. Bibliogr. p. 217-222
ISBN : 2-84867-601-9 EAN : 9782848676012

Type : ouvrage (au sens classique de l'édition) Langue : Français Support : papier

Public visé : enseignant, formateur Niveau : collège, 3ème, lycée, 2de, 1ère, terminale Age : 14, 15, 16, 17

Classification : C73Pour la classe de mathématiques : fabrication de séquences d’enseignement, préparation des cours, activités pour la classe et organisation de la classe. Méthodes d’enseignement. Processus didactique. Les... C74Pour la classe de mathématiques : fabrication de séquences d’enseignement, préparation des cours, activités pour la classe et organisation de la classe. Méthodes d’enseignement. Processus didactique. Les... K53Concept de probabilité et théorie des probabilités K54Concept de probabilité et théorie des probabilités 

Résumé :

Récemment, en France, l'enseignement des probabilités et de la statistique a connu de grands bouleversements. Les contenus à enseigner se sont enrichis tout en changeant de nature, introduisant des approches différentes. Cet ouvrage donne des clés pour former à enseigner dans le domaine de l'aléatoire en s'appuyant sur l'histoire des mathématiques, sur la didactique des mathématiques et sur les mathématiques.
Voici la liste des chapitres :
- Préface de Aline Robert
- Bernard Parzysz : Chapitre I - Les probabilités dans l'enseignement secondaire, d'hier à demain
- Laurent Vivier : Chapitre II - Un panorama des études didactiques sur les probabilités
- Jacqueline Mac Aleese : Chapitre III - Compléments de mathématiques pour les probabilités, vers la statistique inférentielle
- Brigitte Sotura : Chapitre IV - Un stage de l'IREM Paris Diderot autour desenjeux de l'enseignement des probabilités et de la statistique au lycée
- Marie-Hélène Le Yaouanq et Florian Paulou : Chapitre V - Un épisode de formation continue : intérêt d'expérimenter et de simuler au collège

Des extraits de cette publication sont en téléchargement sur le site http://presses-ufc.univ-fcomte.fr

Mots clés :


© ADIREM-APMEP -2003- ISSN 1292-8054 Mise à jour 15/06/2018
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