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1 17/11/2018 Au fil des maths. Num. 529. p. 19-23. WIMS, une réponse à PISA et à Mission maths.
2 17/11/2018 Au fil des maths. Num. 529. p. 15-18. La table d'appui, un dispositif à découvrir.
3 17/11/2018 WIMS.Ressource en ligne
4 17/11/2018 Au fil des maths. Num. 529. p. 11-13. Les paquets de sucre.
5 17/11/2018 Au fil des maths. Num. 527. p. 17-21. Les débuts de la multiplication à l'école.
6 17/11/2018 Apprentissages numériques et résolution de problèmes : CE1, cycle 2.
7 17/11/2018 Apprentissages numériques et résolution de problèmes. Cycle des apprentissages - grande section de maternelle.
8 17/11/2018 Apprentissages numériques et résolution de problèmes en CM1.
9 17/11/2018 Au fil des maths. Num. 529. p. 9-10. Comment j'ai choisi l'écriture inclusive.
10 17/11/2018 Au fil des maths. Num. 529. p. 6-7. Tous aux JN !
11 17/11/2018 Mathématice. Num. 62. La lumière messagère des étoiles : la distance Terre Soleil.Ressource en ligne
12 17/11/2018 Tangente. Num. 23. p. 42-45. L'effet Doppler.
13 17/11/2018 Les Cahiers Clairaut. Num. 161. p. 10-11. L'effet Doppler-Fizeau.
14 17/11/2018 Mathématice. Num. 62. Autour des usages de la calculatrice en cours de mathématiques au collège.Ressource en ligne
15 17/11/2018 Intervalle. Mathématiques Terminales STI2D et STL.
16 16/11/2018 The Oxford Handbook of Generality in Mathematics and the Sciences. Ressource en ligne
17 16/11/2018 The Oxford Handbook of Generality in Mathematics and the Sciences. Generality and Generalization in Poincaré's Philosophy. p. 135-163.
18 16/11/2018 The Oxford Handbook of Generality in Mathematics and the Sciences. The Problem of a "General" Theory in Mathematics: Aristotle and Euclid. p. 113-134.
19 16/11/2018 The Oxford Handbook of Generality in Mathematics and the Sciences. The Generality in Leibniz's Mathematics. p. 90-109.
20 16/11/2018 The Oxford Handbook of Generality in Mathematics and the Sciences. The Value of Generality in Michel Chasles's Historiography of Geometry. p. 47-89.