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12024 Au fil des maths. N° 551. p. 14-19. Cartographie des mathématiques que je ne comprends pas.
22024 Au fil des maths. N° 551. p. 20-24. Semaine des maths à l'école.
32024 Au fil des maths. N° 551. p. 25-29. Signons les maths.
42024 Au fil des maths. N° 551. p. 3-5. Mission "Exigence des savoirs".
52024 Au fil des maths. N° 551. p. 30-34. La voiture autonome.
62024 Au fil des maths. N° 551. p. 35-41. Apprentissage des solides à l'école maternelle.
72024 Au fil des maths. N° 551. p. 42-44. Le mètre cube.
82024 Au fil des maths. N° 551. p. 45-52. Les débuts de la géométrie en Sixième.
92024 Au fil des maths. N° 551. p. 6-13. Catégorisons des formes en maternelle.
102024 Au fil des maths. N° 552. p. 21-25. Automatismes ou automathismes ?
112024 Au fil des maths. N° 552. p. 26-34. Des Mises En TRAIN pour bien démarrer.
122024 Au fil des maths. N° 552. p. 3-7. La parole au groupe "Fondamentaux et Automatismes".
132024 Au fil des maths. N° 552. p. 35-38. Des rituels en collège.
142024 Au fil des maths. N° 552. p. 39-40. Double vue.
152024 Au fil des maths. N° 552. p. 41-44. MathsMentales.
162024 Au fil des maths. N° 552. p. 45-49. MathALEA : du nouveau !
172024 Au fil des maths. N° 552. p. 50-55. Automatismes : un peu, beaucoup, passionnément...
182024 Au fil des maths. N° 552. p. 79-80. Hommage à Guy Brousseau.
192024 Au fil des maths. N° 552. p. 8-20. Croisements de points de vue sur la mesure.
202024 Mathématice. N° 90. Genèse didactique d’un jeu sérieux : le site PyRates.Ressource en ligne