Aide à la recherche   Requête : logiciel

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Reponses 1 à 20

1	2024 Bibliothèque Tangente. N° 84. Avec un logiciel de géométrie dynamique. p. 36-37.
2	2024 Bibliothèque Tangente. N° 84. La tangence.
3	2024 Mathématice. N° 89. Imprimante 3D et découpeuse numérique au service du prof de maths : des outils pour se lancer.
4	2024 Mathématice. N° 89. Intégration de Python dans ScratchGGB.
5	2024 Mathématice. N° 89. La géométrie programmée : dynamiser l'espace-temps avec PyGgb.
6	2024 Mathématice. N° 89. Polygrammes.
7	2024 Mathématice. N° 90. Comparaison des performances d'une IA de Google et de XCAS pour résoudre des problèmes des Olympiades internationales de mathématiques.
8	2024 Mathématice. N° 90. Introduire les nombres complexes avec un logiciel de géométrie dynamique.
9	2024 Mathématice. N° 90. La Nuit du code, ou l'histoire d'un effet papillon.
10	2024 Mathématice. N° 90. Tarsia : des puzzles mathématiques.
11	2024 Mathématice. N° 91. Analyse d'un pavage de MC Escher : Geogebra et Imprimante 3d !
12	2024 Mathématice. N° 91. La Forge des Communs Numériques Educatifs.
13	2024 Mathématice. N° 91. M@ths en-vie, quatre ans après...
14	2024 Repères-IREM. N° 134.
15	2024 Repères-IREM. N° 134. p. 7-31. Approche interdisciplinaire d'un problème concret d'autonomie énergétique.
16	2024 Repères-IREM. N° 134. p. 77-93. Rubrique Multimédia : Tarsia, des puzzles mathématiques.
17	2024 Vivre les mathématiques par des approches historiques. Une introduction de la fonction inverse par un problème de lieu géométrique et une construction à la façon de Descartes. p. 175-211.
18	2023 Au fil des maths. N° 548. p. 40-43. On éclate les ballons !
19	2023 Au fil des maths. N° 550. p. 37-43. Scratchons l'escargot !
20	2023 History and Epistemology in Mathematics Education. Hands on Euclidean geometry in middle school. p. 276-285.