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12024 Au fil des maths. N° 551. p. 6-13. Catégorisons des formes en maternelle.
22024 Au fil des maths. N° 553. p. 14-25. Les fractions, c'est pas du gâteau !
32024 Au fil des maths. N° 553. p. 34-37. Vers la ligne graduée en Grande Section.
42024 Au fil des maths. N° 553. p. 38-42. Suivi d'une constellation sur le thème des grandeurs.
52024 Consolider le concept d'aire.Ressource en ligne
62024 Mathématice. N° 90. Comparaison des performances d'une IA de Google et de XCAS pour résoudre des problèmes des Olympiades internationales de mathématiques.Ressource en ligne
72024 Tangente. N° 217. p. 24-24. Des performances moyennes en hausse.
82024 Tangente. N° 218. p. 14-15. Simpson, au-delà des apparences.
92024 Tangente. N° 218. p. 28-28. Rendez-vous à Bourg-en-Braess.
102024 Vivre les mathématiques par des approches historiques. Comment une démonstration au programme cache un passé. Le jeu des démonstrations bigarrées. p. 51-78.
112023 Accromath. N° 18. Eté-Automne 2023. p. 30-33. Comparaison d'aires : 3. la méthode des indivisiblesRessource en ligne
122023 Au fil des maths. N° 549. p. 42-48. Foot-thèque en cycle 3.
132023 Au fil des maths. N° 550. p. 10-18. Quel sens mathématique pour les grandeurs ?
142023 Au fil des maths. N° 550. p. 64-73. Boucle d'or et les modèles en barres.
152023 Grand N. N° 111. p. 41-68. Utiliser des albums jeunesse pour l'enseignement des grandeurs et de la mesure : une expérimentation en classe de CP avec l'album "La très grande princesse".Ressource en ligne
162023 Grand N. N° 111. p. 85-122. Où en sont les élèves sur l'estimation de la mesure de longueurs ?Ressource en ligne
172023 History and Epistemology in Mathematics Education. Board games in maths education: comparing the Intiateur Mathématique (1910, Hachette) and Polyminix (2019, CreativaMente). p. 503-513.Ressource en ligne
182023 History and Epistemology in Mathematics Education. Direct comparison between objects. Discrepancies between the ancient and the modern world. p. 206-215.Ressource en ligne
192023 History and Epistemology in Mathematics Education. Geometrical activities for children with intellectual disabilities inspired in Edouard Séguin's (1812-1880) approach. p. 194-205.Ressource en ligne
202023 History and Epistemology in Mathematics Education. Proceeding of the 9th European Summer University, 18-22 July 2022.Ressource en ligne