Aide à la recherche   Requête : figure géométrique

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Reponses 1 à 20

1	2024 Bibliothèque Tangente. N° 84. La belle géométrie des sangakus. p. 144-146.
2	2024 Mathématice. N° 92. Danses géométriques en CM2.
3	2024 Mathématice. N° 92. Maths et danse, un combo gagnant.
4	2023 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 28. p. 37-74. L'influence du compas dans une tâche de construction géométrique d'un cercle.
5	2022 Au fil des maths. N° 545. p. 34-38. Pratique des mathématiques en situation de handicap visuel.
6	2022 Tangente Hors-série. N° 84. p. 48-50. La belle géométrie des sangakus.
7	2021 Le Petit Vert. N° 147.
8	2021 Le Petit Vert. N° 147. p. 64-64. Des carrés potagers.
9	2021 Le Petit Vert. N° 148.
10	2021 Le Petit Vert. N° 148. p. 41-43. Des hexagrammes, ici et ailleurs.
11	2021 Le Petit Vert. N° 148. p. 44-44. Sur la piste des briques vernissées.
12	2021 Mathématice. N° 78. Activités "GeoGebra par blocs" au collège avec ScratchGGB.
13	2020 Actes du 46ème colloque COPIRELEM. Lausanne 2019. Dispositifs de formation à l'enseignement des mathématiques au XXIe siècle, un regard international sur les connaissances, les continuités, les innovations et les difficultés.
14	2020 Actes du 46ème colloque COPIRELEM. Lausanne 2019. Quels apports de la programmation pour la reproduction d'une figure géométrique ? p. 212-241.
15	2020 Au fil des maths. Numéro spécial "Premier degré". p. 14-22. Changement de regard sur le cercle.
16	2020 La Maison Lumni, les cours - Primaire. CP - Calcul sur les doubles et les moitiés et révision sur les figures planes (19 juin).
17	2020 La Maison Lumni, les cours - Primaire. CP - Calculer la moitié d'un nombre pair et le vocabulaire des figures planes (18 juin).
18	2020 La Maison Lumni, les cours - Primaire. CP - Calculer la moitié d'un nombre pair et reconnaissance des figures planes (17 juin).
19	2020 Mathématiques en perspectives.
20	2019 Actes du 45ème colloque COPIRELEM. Blois 2018. Manipuler, représenter, communiquer : quelle place pour les artefacts dans l'enseignement et l'apprentissage des mathématiques ?