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Reponses 1 à 20
1
2024 Au fil des maths. N° 553. p. 89-95. De la Suisse aux étagères de la classe : les blocs de base 10.
2
2024 Mathématice. N° 89. Une séquence de numération en CM2.
3
2020 Histoires de Mathématiques. Astronomie. La ligne méridienne.
4
2020 La Maison Lumni, les cours - Collège. Les nombres décimaux (23 mars).
5
2019 Proceedings of the Eighth European Summer University on History and Epistemology in Mathematics Education. The Norse Treatise Algorismus preserved in Manuscript GKS 1812 4to. p. 841-858.
6
2019 Tangente. N° 190. p. 10-12. Plongée dans un univers numérique étrange.
7
2018 Actes du 44ème colloque COPIRELEM. Epinal 2017. Dix ou 10 : quelle est la question ? p. 231-255.
8
2018 Au fil des maths. N° 527. p. 81-82. Ils sont fous ces Romains !
9
2018 Enseigner les mathématiques au cycle 3 à partir des grandeurs : les Populations.
10
2018 Histoires de Mathématiques. Arithmétique. La journée de dix heures.
11
2018 Les nombres et le calcul avec la pascaline aux cycles 2 et 3.
12
2018 Passerelles : enseigner les mathématiques par leur histoire au cycle 3. 1793, la révolution du temps. p. 148-171.
13
2018 Tangente. N° 185. p. 32-34. La base 60 dicte notre emploi du temps.
14
2017 Gogolplex.
15
2017 Le Petit Vert. N° 131. p. 58-60. 1089.
16
2017 Petit x. N° 103. p. 57-82. Un jeu sur les fractions pour le cycle 3.
17
2015 Numération à l'école primaire.
18
2014 Les Mathématiques en Mésopotamie. Niveaux 6e et 5e.
19
2014 PLOT. Nouvelle série. N° 48. p. 14-16. Vers le système binaire par magie.
20
2013 APMEP - Dossier n° 3021. Saute-grenouille.