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Reponses 101 à 120
101
2017 Repères-IREM. N° 106. p. 27-46. Diversité des méthodes de résolution pour un même problème.
102
2017 Repères-IREM. N° 106. p. 5-26. L'évaluation de l'algorithmique dans l'enseignement des mathématiques au lycée.
103
2017 Tangente Education. N° 39. p. 9-15. Le trophée Lewis Carroll 2017.
104
2016 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2015. Supports modalités de travail scolaires et inégalités d'apprentissage. p. 191-211.
105
2016 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques. Année 2015.
106
2016 Actes du XLIIème colloque COPIRELEM Besançon 2015. Du présentiel vers la distance : changement de paradigme d'enseignement et déplacements des interactions.
107
2016 Actes du XLIIème colloque COPIRELEM Besançon 2015. Elaboration d'un sujet d'évaluation de connaissances en master MEEF.
108
2016 Agrandir, Réduire... Dans tous les sens ? Reconnaître une situation d'agrandissement avec un LGD. p. 4-13.
109
2016 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 21. p. 187-233. Les moments d'exposition des connaissances, analyses et exemples.
110
2016 Bibliothèque Tangente. N° 57. A la découverte des trois piliers. p. 156-159.
111
2016 History and Pedagogy of Mathematics: july 18-22 2016, Montpellier, France. L'arithmomètre de Thomas : sa réception dans les pays méditerranéens (1850-1915), son intérêt dans nos salles de classe. p. 655-670.
112
2016 Nombres et calculs. Le calcul aux cycles 2 et 3.
113
2016 Nombres et calculs. Le calcul en ligne au cycle 2.
114
2016 Nombres et calculs. Le calcul en ligne au cycle 3.
115
2016 PLOT. Nouvelle série. N° 56. p. 2-11. Les évaluations nationales CEDRE.
116
2016 Repères-IREM. N° 102. p. 35-62. Mathématiques et connaissance du monde.
117
2016 Repères-IREM. N° 102. p. 5-12. La formule de l'aire du triangle.
118
2016 Repères-IREM. N° 103. p. 29-40. Mathématiques et numérique dans les classes préparant au baccalauréat professionnel.
119
2016 Tangente. N° 171. p. 28-30. La littérature mathématique à l'honneur.
120
2016 Vidéo de l'IREM de Paris - Séminaire national de didactique des mathématiques ARDM. Etude et mise à l'étude des mathématiques en classes préparatoires économiques et commerciales.