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189 fiches trouvées

Reponses 161 à 180

161	1996 Instruments géométriques à l'école élémentaire. T. 2.
162	1996 La Feuille Mathématique. N°. 6.
163	1996 Le vrai et le faux en mathématiques au collège et au lycée.
164	1996 Une activité probabiliste au collège.
165	1995 Apprendre à démontrer dès la sixième : une expérimentation.
166	1995 Des solutions pour gérer la classe de seconde : 1994-1995 (suite).
167	1995 Petit x. N° 38. p. 5-29. Une analyse de pratiques des élèves et des enseignants de mathématiques à partir du cahier de l'élève : 2 études de cas.
168	1994 Des solutions pour gérer la classe de seconde (1993-1994).
169	1994 Pratique de l'évaluation formatrice.
170	1994 Quatrième Université d'Eté d'Histoire des Mathématiques.
171	1994 Quatrième Université d'Eté d'Histoire des Mathématiques. Un fruit bien défendu : un problème de double fausse position pour les élèves. p. 1-6.
172	1994 Vers la propriété de Thalès : à la découverte de Thalès avec Cabri-Géomètre.
173	1993 Actes du XVIIIème et XIXème colloques COPIRELEM. Nice 1991 et Besançon 1992.
174	1993 Activités en classe de seconde : exemples et pistes de réflexion.
175	1993 Bulletin de l'APMEP. N° 391. p. 574-579. Quand un devoir peut devenir un sujet de réflexion pour les modules en seconde.
176	1993 Repères-IREM. N° 10.
177	1993 Repères-IREM. N° 10. p. 5-24. Rapport à l'école, rapport au savoir et enseignement des mathématiques.
178	1992 Bulletin de l'APMEP. N° 384. p. 270-277. L'enseignement modulaire en seconde.
179	1992 Repères-IREM. N° 9.
180	1992 Repères-IREM. N° 9. p. 35-60. DEFI : outil informatique de révélation du rôle de la figure et d'apprentissage de la démonstration au collège.