Aide à la recherche   Requête : justification

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Reponses 161 à 180

161	2001 L'Ouvert. N° 103. p. 28-31. Equations différentielles : la perte du sens est-elle sans risques ?
162	2001 Livre de Bord. Travaux dirigés. Algèbre 4.
163	2001 Produire et lire des textes de démonstration.
164	2001 Produire et lire des textes de démonstration. Une approche linguistique de textes de raisonnement. p. 87-110.
165	2001 Tangente. N° 79. p. 32-34. Les enjeux de Rolle.
166	2000 Algèbre, analyse, géométrie.
167	2000 Bulletin de l'APMEP. N° 428. p. 372-376. Autour des méthodes de fausse position ou : comment faire l'âne pour avoir du son.
168	2000 J'intègre. Algèbre 2.
169	2000 L'apport du numérique dans l'apprentissage du raisonnement au collège.
170	2000 Les cahiers du Formateur. T. 2. Documents pour la formation du professeur en didactique des mathématiques.
171	2000 Les cahiers du formateur. T. 2. Géométrie à plusieurs voix en PE1. p. 16-43.
172	2000 Les nombres. Le billard. p. 17-32.
173	2000 Niveaux de rigueur et diversité des exigences.
174	2000 Proceedings of the HPM 2000 Conference - History in Mathematics Education: Challenges for a new millennium. A Satellite Metting of ICME-9. August 9-14, 2000, Taipei, Taiwan. Vol. 2.
175	2000 Proceedings of the HPM 2000 Conference. Vol. 1. History of mathematics: why, and is that enough? p. 140-147.
176	2000 Proceedings of the HPM 2000 Conference. Vol. 2. Justification in mathematics and Procedures on Which It Is based: A historical approach for didactical purposes. p. 31-51.
177	2000 Repères-IREM. N° 40. p. 43-70. La règle à bords parallèles.
178	1999 ADI, français-maths, classe de Troisième.
179	1999 Bulletin de l'APMEP. N° 421. p. 167-175. Démonstration et argumentation.
180	1999 L'enseignement des Mathématiques au Lycée.