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Reponses 181 à 200
181
2004 Tangente Hors-série. N° 19. p. 30-31. Les seigneurs des anneaux.
182
2004 Topologie élémentaire pour la licence de mathématiques.
183
2003 Bulletin de l'APMEP. N° 445. p. 248-252. Cent adresses pour découvrir et convaincre.
184
2003 Didactiques. N° 5. Refonder l'enseignement de l'analyse.
185
2003 Les cheveux de Bérénice.
186
2003 Petit guide de calcul différentiel à l'usage de la licence et de l'agrégation.
187
2003 Système D. Analyse.
188
2002 Bulletin de l'APMEP. N° 441. p. 457-466. Rôle des instruments mathématiques et numériques dans la modélisation.
189
2002 De surprises en découvertes, mathématiques et français.
190
2002 Des grandeurs aux espaces vectoriels. La linéarité comme fil conducteur.
191
2002 L'explosion des Mathématiques.
192
2002 L'explosion des Mathématiques. Les dessous du téléphone portable. p. 11-14.
193
2002 La Recherche. Hors série. N° 7. p. 22-26. Pourquoi fabriquer des ordinateurs ?
194
2002 Questions Educatives. L'école et ses marges. Revue du Centre de Recherche en Education. N° 22-23. Didactique des mathématiques.
195
2002 Recherche de centres.
196
2002 Repères-IREM. N° 49.
197
2002 Repères-IREM. N° 49. p. 17-40. Démontrer, pourquoi ?
198
2002 Y'a pas qu'les maths dans la vie...
199
2001 Agrégation interne, année 2001-2002. Thèmes d'analyse.
200
2001 CAPES/AGREG. Leçons d'analyse, Probabilités, algèbre et Géométrie.