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Reponses 21 à 40
21
2017 Le Petit Vert. N° 131.
22
2017 Le Petit Vert. N° 131. p. 30-35. Une séance de jeu en seconde.
23
2016 MATHS ET ARTS.
24
2013 Bulletin de l'APMEP. N° 506. p. 589-599. La construction des fonctions comme articulation de cadres et de registres : "la Nacelle", un exemple en classe de Terminale scientifique.
25
2013 Mathématice. N° 36. Travail collaboratif avec CaRMetal.
26
2013 PLOT. Nouvelle série. N° 42. p. 6-9. Autour des tétraèdres.
27
2012 PLOT. Nouvelle série. N° 40. p. 31-32. Les résolutions de problèmes s'affichent.
28
2010 Lectures mathématiques.
29
2010 Mathématice. N° 21. Invitation au voyage en "Sésamathie".
30
2010 PLOT. Nouvelle série. N° 29. p. 8-11. Mathématiques en poésie.
31
2009 Mathématice. N° 14. TIC et suivi de la mobilité étudiante.
32
2009 PLOT. Nouvelle série. N° 27. p. 26-28. Le boulier chinois dans le cadre d'une liaison CM2/6ème.
33
2008 MATHS ET ARTS.
34
2006 Des activités pour la classe de cinquième.
35
2005 Bulletin de l'APMEP. N° 461. p. 733-748. Favoriser l'activité mathématique dans la classe : ouvrir les problèmes.
36
2004 Le Petit Vert. N° 80.
37
2004 Le Petit Vert. N° 80. p. 18-26. P.G.C.D. : une idée d'utilisation du tableur en classe de 3ème.
38
2003 TIC et mathématiques au Lycée.
39
2002 Hyper cube. N° 42-43. Numéro spécial rallyes.
40
1994 Apprendre en groupe ou : des élèves actifs en mathématiques.