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212001 Produire et lire des textes de démonstration.
222001 Produire et lire des textes de démonstration. Analyse de textes de démonstration dans des cadres théoriques différents. p. 3-30.
232001 Produire et lire des textes de démonstration. La diversité des textes de démonstration. p. 111-128.
242001 Produire et lire des textes de démonstration. Le logiciel Mentoniezh. p. 249-254.
252001 Produire et lire des textes de démonstration. p. 31-62. La démonstration : pulsation entre le discursif et le visuel.
262001 Produire et lire des textes de démonstration. Schémas pour la compréhension des théorèmes en classe de quatrième. p. 129-142.
272001 Produire et lire des textes de démonstration. Une approche linguistique de textes de raisonnement. p. 87-110.
282000 Spirale. N° 26. Culture scientifique et technique à l'école.
292000 Spirale. N° 26. p. 119-138. Introduction à la complexité des problèmes à énoncé.Ressource en ligne
302000 Spirale. N° 26. p. 139-143. A propos de la complexité des énoncés de problèmes. Commentaires d'un professeur de mathématiques.Ressource en ligne
312000 Spirale. N° 26. p. 145-148. Réponse à Michel Béguin.Ressource en ligne
322000 Spirale. N° 26. p. 149-153. Problème additif ou problème d'addition ?Ressource en ligne
331999 EVAPM. Evaluation 1999. Terminales des lycées. Dossier professeur.
341999 L'enseignement des Mathématiques au Lycée.
351998 Bulletin de l'APMEP. N° 417. p. 479-484. Autour d' "Euclidiennes" de Guillevic.Ressource en ligne
361998 EVAPM 6e 97. Fascicule 2. Evaluation du programme de mathématiques, fin de 6e 1997.Ressource en ligne
371998 EVAPM. Fin de terminale BEP 1995. Fascicule 2, analyse des résultats.Ressource en ligne
381998 Petit x. N° 46. p. 5-17. Une étude sur le maniement d'énoncés dans une démonstration.Ressource en ligne
391997 Enseigner les probabilités au lycée. Exemples commentés d'exercices corrigés proposés dans des ouvrages scolaires et des sujets de bac. p. 383-404.
401997 Evaluation 6ème 1997. Fascicule 1. Dossier professeur.