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Reponses 261 à 280
261
1991 Repères-IREM. N° 2.
262
1991 Repères-IREM. N° 2. p. 5-11. Parcours d'orientation : un travail sur l'angle au collège.
263
1991 Repères-IREM. N° 4.
264
1991 Repères-IREM. N° 4. p. 21-52. La géométrie dans l'enseignement.
265
1991 SM2 MPI - Cours de mathématiques. Année 1989-90. Fascicule 1.
266
1991 SM2 MPI - Cours de mathématiques. Année 1989-90. Fascicule 2.
267
1990 Actes du colloque inter-IREM de géométrie : Port d'Albret 7, 8 et 9 juin 1990.
268
1990 Actes du colloque inter-IREM de géométrie : Port d'Albret. Rôle de la géométrie dans l'enseignement obligatoire. p. 10-42.
269
1990 Bulletin de l'APMEP. N° 374. p. 371-380. CAPES interne 1990 : première et deuxième compositions de math.
270
1990 Bulletin de l'APMEP. N° 375. p. 507-516. Les problèmes de l'APMEP.
271
1989 Bulletin de l'APMEP. N° 367. p. 7-14. Compter et mesurer en fibonaccien.
272
1989 Catastrophes et bifurcations.
273
1989 Dessine-moi un vecteur.
274
1989 Dessiner l'espace : solutions des exercices.
275
1989 Dessiner l'espace.
276
1988 Bulletin de l'APMEP. N° 365. p. 459-463. Le langage mathématique du baccalauréat 1987.
277
1988 Formation des enseignants et formation continue. Géométries affine, projective et euclidienne.
278
1988 Mathématiques pour l'élève de seconde. Fascicule 3 : dessiner l'espace.
279
1987 Bulletin de l'APMEP. N° 359. p. 276-279. Pour une réhabilitation de l'évaluation sommative.
280
1987 La physique ou l'enseignement impossible.