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412002 Faire des mathématiques à partir de leur histoire. T. 4.
422002 MathGraph32.
432001 Bulletin de l'APMEP. N° 434. p. 311-314. Comment tracer de belles courbes ?
442000 GéoplanW. Version 2.
451999 Contribution à une approche historique de l'enseignement des mathématiques.
461999 Contribution à une approche historique de l'enseignement des mathématiques. De Dürer à Bézier : dessin des caractères d'imprimerie. p. 253-290.Ressource en ligne
471999 Mathématiques et Pédagogie. N° 123. p. 39-54. Une étude vectorielle des courbes de Bézier.
481999 Tangente Hors-série. N° 8. Géométrie au Bac.
491999 Tangente Hors-série. N° 8. p. 62-66. Les courbes de Bézier.
501998 Aimer faire des maths au Lycée. 5.Ressource en ligne
511998 Bulletin de l'APMEP. N° 416. p. 306-319. Mathématiques et informatique graphique.Ressource en ligne
521998 Enseigner les mathématiques - Fascicule 2.
531998 Modèle de Bézier, des B.Splines et des NURBS, mathématiques des courbes et des surfaces.
541997 Cabri II.
551996 Géométrie lycée et université.
561996 L'Ouvert. N° 84.Ressource en ligne
571996 L'Ouvert. N° 84. p. 35-46. Courbes de Bézier, B-Spline et autres NURBS.Ressource en ligne
581996 L'Ouvert. N° 84. p. 35-56. Rencontre régionale des professeurs de mathématiques organisée par l'APMEP.Ressource en ligne
591994 Repères-IREM. N° 14.
601994 Repères-IREM. N° 14. p. 101-127. Modélisation géométrique : modèle de Bézier et modèle de B. Spline (Première partie).Ressource en ligne