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412007 Tangente. N° 119. p. 16-17. L'interdisciplinarité, axe prioritaire de la pédagogie de demain.
422007 Tangente. N° 119. p. 8-11. La réponse du Ministre de l'Education nationale à Tangente.
432007 Vidéo de l'IREM de Paris - Le Maths Club. Evolutions mondiales récentes ; le rôle des mathématiques dans les formations.Ressource en ligne
442007 Zoom sur les métiers. Les métiers des mathématiques.Ressource en ligne
452006 Le Monde de l'éducation. N° 351. Octobre 2006. Non à la dictature des maths.
462006 Proceedings of HPM 2004 & ESU 4. Mathematics and mathematicians under the writer's pen. p. 404-413.
472006 Proceedings of HPM 2004 & ESU 4. War in the best of all possible worlds: Leibniz on the role of mathematics in war, peace, and social issues. p. 468-472.
482006 Proceedings of HPM 2004 & ESU 4: ICME 10 Satellite Meeting of the HPM Group & Fourth European Summer University on the History and Epistemology in Mathematics Education, 12 - 17 July 2004, Uppsala, Sweden.Ressource en ligne
492004 PLOT. Nouvelle série. N° 5. p. 24-26. Mathématiques et sélection de 1962 à 1980.Ressource en ligne
502004 Tangente. N° 98. p. 6-8. A la bourse, les maths ont la cote.
512003 A quoi servent les mathématiques ?
522003 Délibération et prise de décision.Ressource en ligne
532003 Faut-il avoir peur des maths ?
542003 Repères-IREM. N° 52. p. 5-28. Mathématiques et économie : je t'aime, moi non plus.Ressource en ligne
552002 Bulletin de l'APMEP. N° 440. p. 309-322. Sur le rôle des mathématiques dans la société d'aujourd'hui.Ressource en ligne
562002 L'explosion des Mathématiques.Ressource en ligne
572001 Tangente. N° 79. p. 22-23. Entretien imaginaire avec Galilée.
581998 Actes de la IXe Ecole d'été de didactique des mathématiques.
591998 Bulletin de l'APMEP. N° 419. p. 729-739. Actualité de l'utopie : les mathématiques comme test, instrument et symbole du progrès humain.Ressource en ligne
601998 Petit x. N° 48. p. 69-77. Actualité de l'utopie : les mathématiques comme test, instrument et symbole du progrès humain.Ressource en ligne