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412010 Feuille de vigne. N° 116.Ressource en ligne
422010 PLOT. Nouvelle série. N° 32. p. 23-26. Un vade-mecum sur la logique.Ressource en ligne
432010 Tangente Hors-série. N° 39. L'art de dénombrement.
442010 Tangente Hors-série. N° 39. p. 38-40. Le principe de l'extremum.
452009 A la recherche de la preuve en mathématiques.
462009 Algorithmes et logique au lycée.Ressource en ligne
472009 Bien débuter en mathématiques. Ensembles, Relations, Applications, Dénombrement.
482009 Ressources pour les classes de 6e, 5e, 4e, et 3e du collège - Raisonnement et démonstration.Ressource en ligne
492008 Accromath. N° 3. Eté-Automne 2008. p. 24-25. Raisonner par l'absurde.Ressource en ligne
502008 Accromath. N° 3. Eté-Automne 2008. p. 30-31. Vous êtes la personne la plus riche du monde.Ressource en ligne
512008 Culture maths.
522008 Culture maths. Ionesco ou l'invention de nouveaux axiomes théâtraux. p. 31-35.
532007 Bibliothèque Tangente. N° 28. Ionesco ou l'invention de nouveaux axiomes théâtraux. p. 60-63.
542007 Bibliothèque Tangente. N° 28. Mathématiques et Littérature.
552006 Bibliothèque Tangente. N° 13. L'Infini.
562006 Bibliothèque Tangente. N° 13. La descente infinie. p. 58-59.
572005 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 10.Ressource en ligne
582005 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 10. p. 5-53. Les conditions cognitives de l'apprentissage de la géométrie : développement de la visualisation, différenciation des raisonnements et coordination de leur fonctionnement.Ressource en ligne
592005 Du dessin perçu à la figure construite.
602004 Apprendre à raisonner en mathématique à l'école et au collège.