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612009 La construction des nombres réels par Dedekind.Ressource en ligne
622009 Petit x. N° 79. p. 23-47. Le passage de l'arithmétique à l'algèbre dans le cadre des fonctions en seconde.Ressource en ligne
632009 Tangente Hors-série. N° 38. Mathématiques et philosophie.
642009 Tangente Hors-série. N° 38. p. 26-29. Les dangers de philosopher sur les nombres.Ressource en ligne
652008 Actes du 15e colloque de la CORFEM. Le passage de l'arithmétique à l'algèbre dans le cadre des fonctions en seconde. p. 57-69.Ressource en ligne
662008 Des nombres au collège.
672008 Des nombres au collège. Nombres et calculs au collège. p. 9-21.
682008 Relations entre les grandeurs et les nombres dans les mathématiques de l'école primaire. Evolution de l'enseignement au cours du 20e siècle. Connaissances des élèves actuels.Ressource en ligne
692008 Repères-IREM. N° 70.
702008 Repères-IREM. N° 70. p. 33-76. Du caractère expérimental des mathématiques.Ressource en ligne
712007 Actes du XXXIIIème colloque COPIRELEM sur la formation des maîtres. Dourdan 2006. Cédérom : Communications et Ateliers.Ressource en ligne
722007 Actes du XXXIIIème colloque COPIRELEM sur la formation des maîtres. Les enjeux épistémologiques et didactiques de la prise en compte de la dimension expérimentale en mathématiques à l'école élémentaire.Ressource en ligne
732007 PLOT. Nouvelle série. N° 20. p. 2-7. La phobie des grandeurs ?Ressource en ligne
742007 Repères-IREM. N° 69.
752007 Repères-IREM. N° 69. p. 5-31. Petite histoire des rapports entre grandeurs et numérique dans les programmes de l'école primaire.Ressource en ligne
762007 Tangente. N° 117. p. 20-21. La naissance d'un doute.
772006 Bulletin de l'APMEP. N° 463. p. 227-239. Vers un socle commun en mathématiques.Ressource en ligne
782006 Bulletin de l'APMEP. N° 463. p.184-185. Eclairage historique et épistémologique : nombres et grandeurs chez Descartes.Ressource en ligne
792006 Bulletin de l'APMEP. N° 463. p.186-191. Descartes a dit.Ressource en ligne
802006 Du quotidien aux mathématiques - Nombres, grandeurs, proportions.