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811998 TI 89, maths du lycée à la prépa.
821997 Des outils informatiques dans la classe aux calculatrices symboliques et géométriques : quelles perspectives pour l'enseignement des mathématiques.
831997 Des outils informatiques dans la classe aux calculatrices symboliques et géométriques : quelles perspectives pour l'enseignement des mathématiques. Intégrer une calculatrice graphique et formelle en classe de seconde - Premières réactions, premières difficultés, premières observations. p. 53-75.
841997 Des outils informatiques dans la classe aux calculatrices symboliques et géométriques : quelles perspectives pour l'enseignement des mathématiques. Problèmes longs et calcul symbolique. p. 5-18.
851997 Le logiciel de calcul formel au collège et au lycée DERIVE, un renouveau inéluctable ?
861997 Un mathématicien aux prises avec le siècle.
871996 Repères-IREM. N° 22. p. 33-42. A propos d'une conjecture géométrique en terminale S.Ressource en ligne
881996 Repères-IREM. N° 25.
891996 Repères-IREM. N° 25. p. 91-128. Quelques semaines du cours d'analyse de 1re S avec DERIVE, logiciel de calcul symbolique.Ressource en ligne
901995 Bulletin de l'APMEP. N° 401. p. 926-936. Calcul symbolique et formel.Ressource en ligne
911995 Repères-IREM. N° 21.
921995 Repères-IREM. N° 21. p. 27-44. Une voiture à la dérive.Ressource en ligne
931995 VIIIe école et université d'été de didactique des mathématiques : 22-31 août 1995, Saint-Sauves d'Auvergne.
941994 Histoire universelle des chiffres.
951994 Histoire universelle des chiffres. T. 2.
961994 Quatrième Université d'Eté d'Histoire des Mathématiques.
971994 Quatrième Université d'Eté d'Histoire des Mathématiques. Boole et la mathématisation des opérations de l'esprit. p. 111-138Ressource en ligne
981994 Tangente. N° 38. p. 18-21. La révolution des CALSYF.
991993 Tangente. N° 30. p. 16-18. Des lettres pas des chiffres.
1001992 Bulletin de l'APMEP. N° 383. p. 191-215. Calcul formel sur micro-ordinateur et enseignement des mathématiques au lycée.Ressource en ligne