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compétence mathématique
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81
1997 Petit x. N° 45. p. 5-24. Les connaissances mathématiques - de l'enseignant - pour l'enseignement.
82
1995 EVAPM. Observatoire de l'enseignement des mathématiques au collège et au lycée : dossier de présentation ; objectifs et méthodologie de l'observatoire.
83
1995 EVAPM. Terminale BEP, avril mai 1995. Première partie.
84
1995 Les mathématiques de la maternelle jusqu'à 18 ans.
85
1995 Liaison cycle 3 - 6ème.
86
1993 Bulletin de l'APMEP. N° 387. p. 15-18. Les compétences des élèves en mathématiques. Variations dans le temps et dans l'espace.
87
1993 Bulletin de l'APMEP. N° 387. p. 19-24. Evaluation des résultats en mathématiques à l'école élémentaire : approche comparative (1958-1991) au niveau CM2/6e.
88
1993 Bulletin de l'APMEP. N° 387. p. 25-34. Les mathématiques en fin de troisième générale - évolutions des compétences observées chez les élèves au cours des années 80.
89
1993 EVAPM. Fin de quatrième 1991. Fin de troisième 1992. Actualisation des évaluations de 4e 1991 et 3e 1992.
90
1993 EVAPM. Première. Mai 1993. Fascicule 1.
91
1992 Bulletin de l'APMEP. N° 384. p. 278-286. Des objectifs de référence aux modules en classe de seconde : Elaborer un plan de solution - argumenter.
92
1992 EVAPM 2 91. Evaluation du programme de mathématiques de seconde 1991.
93
1991 Bulletin de l'APMEP. N° 379. p. 315-324. Diminuer le temps consacré aux corrections et le réinvestir autrement.
94
1991 Bulletin de l'APMEP. N° 379. p. 333-340. Evaluation... et objectifs de référence.
95
1991 Evaluation du programme de mathématiques, fin de troisième 1990.
96
1991 EVAPM. Sixième 1989 - Cinquième 1990. Actualisation des évaluations sixième 1987 et cinquième 1988.
97
1990 EVAPM. Fin de quatrième 1989.
98
1988 EVAPM. 5ème 1988.
99
1987 Bulletin de l'APMEP. N° 361. p. 583-590. Référentiels en classe de seconde.
100
1987 EVAPM. Fin de sixième 1987.