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812013 Mathématice. N° 37. Le compas dans l'oeil...Ressource en ligne
822012 Actes du Colloque EMF 2012. Recherche collaborative et démarche d'investigation : des mathématiques pour appréhender le réel. p. 1453-1463.Ressource en ligne
832012 Etudes des significations de la multiplication pour différents ensembles de nombres dans un contexte de géométrisation.Ressource en ligne
842012 Fonctionnements et trajectoires des réseaux en ligne d'enseignants.Ressource en ligne
852012 Mathématice. N° 24. Réflexions sur les ENT : questions éthiques, perspectives pédagogiques, évolutions professionnelles (AC n° 3).Ressource en ligne
862012 Mathématice. N° 29. sesamath.chRessource en ligne
872012 Mathématice. N° 30. Regards croisés sur LaboMEP.Ressource en ligne
882012 Mathématice. N° 31. Maths, TICE et nouveau supports : qu'en sera-t-il dans dix ans ?Ressource en ligne
892012 Mathématice. N° 32. Droite graduée : exemple de scénarisation de graphe avec J3P.Ressource en ligne
902012 Mathématice. N° 32. Le projet J3P : vers des parcours pédagogiques personnalisés.Ressource en ligne
912012 Parcours d'enseignement différencié appuyés sur un diagnostic en algèbre élémentaire à la fin de la scolarité obligatoire : modélisation, implémentation dans une plateforme en ligne et évaluation.Ressource en ligne
922012 Repères-IREM. N° 86.
932012 Repères-IREM. N° 86. p. 83-103. Réflexions sur les ENT.Ressource en ligne
942012 Repères-IREM. N° 87. p. 92-103. Rubrique Multimédia : Cinq ans d'expérience d'une revue en ligne pour les enseignants de mathématiques : quelles leçons, quel bilan, quelles perspectives ?Ressource en ligne
952011 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2010. Activités de recherche et de preuve entre pairs à l'école élémentaire : perspectives ouvertes par les communautés de pratique d'enseignants. p. 45-66.
962011 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques. Année 2010.Ressource en ligne
972011 Actes du XXXVIIème colloque COPIRELEM. La Grande Motte 2010. Comment évaluer des compétences complexes à travers un dispositif non traditionnel : la résolution collaborative de problèmes de recherche ?Ressource en ligne
982011 Mathématice. N° 23. Mathématiques et développement durable : une première approche de l'équilibre carbone ?Ressource en ligne
992011 Mathématice. N° 23. Quelques apports du TNI en classe : comparaison de deux configurations (AC n° 3).Ressource en ligne
1002011 Mathématice. N° 23. Un exemple d'utilisation de Labomep : une activité géométrique en Cinquième.Ressource en ligne