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Reponses 981 à 1000
981
1999 Déclic. Mathématiques Première L Enseignement scientifique.
982
1999 Déclic. Mathématiques Terminale L Enseignement scientifique.
983
1999 Enquête sur la transition Bac Post-Bac en mathématiques.
984
1999 Enseigner la démonstration au Collège.
985
1999 Enseigner le mathématiques en collège et en lycée. Mémoires professionnels d'enseignants stagiaires à l'IUFM de Créteil.
986
1999 EVAPM. Evaluation 1999. Terminales des lycées. Dossier professeur.
987
1999 L'enseignement des Mathématiques au Lycée.
988
1999 L'Ouvert. N° 97.
989
1999 L'Ouvert. N° 97. p. 46-49. Rencontre régionale des professeurs de mathématiques.
990
1999 La sixième entre fractions et décimaux.
991
1999 Le Petit Vert. N° 59.
992
1999 Le Petit Vert. N° 59. p. 10-15. Brevet 1999.
993
1999 Le Petit Vert. N° 59. p. 12-12, 19-19. Problème.
994
1999 Les cahiers du Formateur. T. 1. Documents pour la formation du professeur en didactique des mathématiques.
995
1999 Les cahiers du formateur. T. 1. Evaluation et élèves en difficultés. p. 77-97.
996
1999 Les cahiers du formateur. T. 1. Quatre étapes pour une évaluation continue en première partie du cycle 2. p. 69-76.
997
1999 Mathématiques et Pédagogie. N° 120. p. 5-37. Avis relatif à l'évaluation des résultats des élèves en mathématiques (IEA - 1995).
998
1999 Mathématiques et Pédagogie. N° 121. p. 5-29. Avis relatif à l'évaluation des résultats des élèves en mathématiques (IEA - 1995). Deuxième partie.
999
1999 Nouveau Transmath 3e. Edition spéciale pour le professeur.
1000
1999 Petit x. N° 50. p. 57-79. L'élève, le professeur et le labyrinthe.