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12019 Revue d'histoire des mathématiques. N° 25. Vol. 1. p. 109-194. A plurality of (non)visualizations Branch points and branch curves at the turn of the 19th century.Ressource en ligne
22009 La mathématique. T. 1. Les temps et les lieux. L'Italie de l'Unité à la Première Guerre mondiale. p. 583-618.
32009 La mathématique. T. 1. Les temps et les lieux.
42009 La construction tractionnelle des équations différentielles.
52008 History and epistemology in mathematics education : proceedings of the 5th European Summer University, ESU 5, Prague, July 19-24, 2007.Ressource en ligne
62008 Tangente. N° 122. p. 22-23. L'école italienne des XIXe et XXe siècles.
72007 Revue d'Histoire des Mathématiques. N° 13. Vol. 2. p. 259-299. The contributions of Hilbert and Dehn to non-Archimedean geometries and their impact on the Italian school.Ressource en ligne
82001 Histoire et épistémologie dans l'éducation mathématique : de la maternelle à l'université. V. 2. Le concept de fonction dans l'école italienne ; usage de l'épistémologie et de l'histoire des mathématiques pour en clarifier le sens. p. 421-443.Ressource en ligne
92001 Histoire et épistémologie dans l'éducation mathématique : de la maternelle à l'université. V. 2.Ressource en ligne