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412000 Spirale. N° 26. p. 275-284. Le système éducatif entre transmission du savoir et transmission des valeurs.Ressource en ligne
422000 Spirale. N° 26. Culture scientifique et technique à l'école.
431998 Belin. Math enseignement obligatoire Term S.
441998 Belin. Math enseignement obligatoire / enseignement de spécialité Term S.
451997 Le système métrique, hier et aujourd'hui.
461996 Belin. Math Term S enseignement obligatoire. exemplaire réservé aux enseignants.
471996 Contribution à une approche historique de l'enseignement des mathématiques. Quelques anciens problèmes de probabilités. p. 295-304.Ressource en ligne
481995 Faire des mathématiques à partir de leur histoire. T. 2.
491995 Spirale. N° 15. p. 7-30. Savoir scolaire et élémentarité chez Condorcet.Ressource en ligne
501995 Spirale. N° 15. Les savoirs scolaires (2).
511994 L'enseignement des probabilités.
521993 PLOT. N° 64-65. p. 33-43. Les mathématiciens au pouvoir : La Révolution Française.
531992 Fragments d'histoire des mathématiques. T. 4.
541991 Liberté, égalité : CONDORCET.
551990 Bulletin AMQ. Vol. 30. N° 2. p. 17-23. La révolution française : les mathématiciens au pouvoir.Ressource en ligne
561988 Tangente. N° 4. p. 4-7. Condorcet : le paradoxe de la démocratie.
571987 Mathématiques au fil des âges.
581986 Reproduction de textes anciens - Nouvelle série. N° 2. Eléments du calcul des probabilités.Ressource en ligne
591981 Fragments d'histoire des mathématiques. T. 1. Le concept de fonction jusqu'au milieu du XIXème siècle. p. 7-68.
601981 Fragments d'histoire des mathématiques. T. 1.