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2611986 Travail de groupe en séquences longues : démarche de recherche sur problèmes ouverts.Ressource en ligne
2621985 Grand N. N° 36. p. 19-30. Le développement du concept de nombre chez le jeune enfant.Ressource en ligne
2631985 Grand N. N° 37. p. 51-79. Séparation des variables et dénombrements au CP et au CM : activités technologiques et mathématiques.Ressource en ligne
2641985 La multiplication au CE1.Ressource en ligne
2651985 Le petit déjeuner de la famille Souris.
2661985 Une nouvelle maison pour la famille Souris.
2671983 Aéroport.
2681983 Grand N. N° 31. p. 7-25. En CE1 activités sur quadrillage en liaison avec les apprentissages numériques.Ressource en ligne
2691982 Bulletin de l'APMEP. N° 332. p. 23-47. Quelques triangles analogues à celui de Pascal.Ressource en ligne
2701982 Grand N. Spécial : Mathématiques pour le Cycle Moyen. T. 2. p. 35-57. Avec des carrés bicolores.
2711981 Grand N. N° 24. p. 5-20. Les premières acquisitions de la notion de nombre par l'enfant entrant en cycle préparatoire.Ressource en ligne
2721981 Le renouveau de l'enseignement français des mathématiques.Ressource en ligne
2731981 Timothée va à l'école.
2741981 Vingt-deux ours.
2751980 Grand N. N° 20. p. 5-24. Découpage d'un carré en carrés dans une classe de CM1.Ressource en ligne
2761980 Un petit trou dans une pomme.
2771979 Pierre et le loup.
2781978 Grand N. N° 14. p. 40-52. Avec des carrés bicolores.Ressource en ligne
2791977 Grand N. N° 13. p. 41-44. A la découverte des arbres.Ressource en ligne
2801975 Bulletin de l'APMEP. N° 299. p. 301-304. Pétunias et géraniums.Ressource en ligne