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12018 Bulletin de l'APMEP. Num. 525-526. p. 8-10. Pour la réforme de l'enseignement, à tous niveaux.
22018 Mathématiques en Cycle 3. Des problèmes ouverts tout au long du cycle 3 (et plus si affinité). p. 206-215.Ressource en ligne
32018 Mathématiques en Cycle 3.Ressource en ligne
42018 Mathématiques en Cycle 3. Construire des nouveaux nombres en cycle 3 : fractions et décimaux. p. 122-142.Ressource en ligne
52017 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 22.
62017 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 22. p. 43-65. Equations algébriques et activité mathématique en calcul mental.
72017 Bulletin de l'APMEP. Num. 523. p. 143-148. Mon expérience d'une année en classes inversées.Ressource en ligne
82017 Cahiers du Laboratoire de Didactique André Revuz. Num. 18. English Version. Activity Theory in Didactics of Mathematics. What is taken as shared.Ressource en ligne
92017 Cahiers du Laboratoire de Didactique André Revuz. Num. 18. Pour une théorie de l'activité en didactique des mathématiques.Ressource en ligne
102017 Cahiers du Laboratoire de Didactique André Revuz. Num. 17. Activités mathématiques des élèves avec les technologies numériques : vers une théorie didactique de l'activité.Ressource en ligne
112016 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques. Année 2015.Ressource en ligne
122016 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2015. Supports modalités de travail scolaires et inégalités d'apprentissage. p. 191-211.
132016 Actes du XLIIème colloque COPIRELEM. Besançon les 16, 17 et 18 juin 2015.
142016 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2015. L'activité mathématique des élèves : nouveau regard sur les relations contrat didactique-milieu et perspective comparatiste. p. 141-154.
152016 Bulletin de l'APMEP. Num. 520. p. 412-412. Vos exercices préférés pour la classe.Ressource en ligne
162016 Cahiers du Laboratoire de Didactique André Revuz. Num. 16. Quand le professeur de mathématiques est sur You Tube…Ressource en ligne
172016 Grand N. Num. 97. p. 73-80. Rapports du CNESCO. Apprentissages et inégalités au primaire : le cas de l'enseignement des mathématiques en éducation prioritaire.
182016 Grand N. Num. 97. p. 21-58. Essai d'une progression sur le cercle pour l'école primaire.
192016 Losanges. Num. 32. p. 3-18. A la liaison primaire-secondaire : l'apprentissage des fractions.Ressource en ligne
202016 Petit x. Num. 102. p. 27-55. Les organisations de savoirs mathématiques à enseigner : les équations au collège.