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12016 Petit x. Num. 101. p. 7-35. Elèves en difficulté : dyscalculiques ?
22013 Mathématice. Num. 34. Aspects pédagogiques du cahier de textes électronique.Ressource en ligne
32011 Mathématice. Num. 26. Une année d'évaluation par compétences au Collège : le bilan.Ressource en ligne
42011 PLOT. Nouvelle série. Num. 34. p. 13-19. Le socle à la Réunion.Ressource en ligne
52010 Mathématice. Num. 20. Un site d'aide scolaire et un blog : témoignage d'un enseignant.Ressource en ligne
62010 Mathématice. Num. 20. P@nse-Math : un forum d'aide en ligne au travail des élèves de l'académie de Besançon.Ressource en ligne
72009 Bulletin de l'APMEP. Num. 485. p. 707-708. Chapeau bas, madame !Ressource en ligne
82009 Pour une utilisation raisonnée de Mathenpoche-réseau.Ressource en ligne
92008 Bulletin de l'APMEP. Num. 479. p.755-762. p. 766. Séminaire APMEP 2008.Ressource en ligne
102008 Entretiens individuels et difficultés d'apprentissage en algèbre.Ressource en ligne
112008 Mathématice. Num. 12. Un cahier de textes sous forme de blog.Ressource en ligne
122007 Des scénarios d'utilisation de la version réseau de Mathenpoche.
132006 PLOT. Nouvelle série. Num. 14. p. 10-12. Corrections de copies par le professeur et les élèves.Ressource en ligne
142005 Apprendre les mathématiques, quelle(s) histoire(s) !? ou lorsque les maths nous montent au nez. Comment concilier les exigences des programmes ? p. 85-87.
152005 Bulletin de l'APMEP. Num. 460. p. 619-624. Elaborer une progression et répondre aux besoins des autres disciplines.Ressource en ligne
162005 L'aide individualisée en classe de seconde en mathématiques. De quels outils avons-nous besoin ?Ressource en ligne
172004 Actes du Séminaire National de Didactique des mathématiques 2003. EIAH et apprentissage de l'algèbre élémentaire : les projets Pépite et Lingot. p. 21-43.
182003 Du sens des opérations à l'algébrisation, clés pour l'aide individualisée en mathématiques.
192003 Nouveaux dispositifs d'enseignement en mathématiques dans les collèges et les lycées. (I.D.D., T.P.E., A.I., ...)
202003 Nouveaux dispositifs d'enseignement en mathématiques dans les collèges et les lycées. (I.D.D., T.P.E., A.I.,...). L'aide individualisée : entre système didactique auxiliaire inutile et déficit d'analyse didactique entravant son efficacité et son développement. p. 105-122.