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12018 Algorithmique et programmation en Python en Seconde.
22018 Apprendre le développement Web au lycée.
32018 L'algorithmique pour tous. Enigmes, conjectures et simulations d'expériences aléatoires.
42018 Mathématice. Num. 60. Scratch ou Blockly au collège : un nouveau leurre ?Ressource en ligne
52018 Mathématice. Num. 60. Algorithmes, programmation : quand le temps s'immisce dans les interfaces.Ressource en ligne
62018 Mathématice. Num. 60. Calcul formel et algorithmique interactifs.Ressource en ligne
72018 Mathématice. Num. 59. Python et les graphes de fonctions.Ressource en ligne
82018 Mathématiques en Cycle 3.Ressource en ligne
92018 Mathématiques en Cycle 3. Initiation à la programmation et enseignement de la géométrie au cycle 3. p. 74-87.Ressource en ligne
102018 Repères-IREM. Num. 110. p. 5-20. Le logiciel Scratch au collège.Ressource en ligne
112017 Algorithmique et programmation au cycle 4 à partir des grandeurs.
122017 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 22.
132017 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 22. p. 119-158. Savoirs, concepts et situations dans les premiers apprentissages en programmation et en algorithmique.
142017 AuDiMath. Cryptographie et nombres premiers.Ressource en ligne
152017 La programmation facile avec Scratch.
162017 Mathématice. Num. 53. Algorithmique : pourquoi compliquer quand on peut faire simple ?Ressource en ligne
172017 Mathématice. Num. 55. Introduire l'algorithmique avec Algoblocs.Ressource en ligne
182017 Mathématice. Num. 56. Recension de quelques livres sur Python en maths.Ressource en ligne
192017 Mathématice. Num. 55. Réalisation de frises géométriques en CM2.Ressource en ligne
202017 Mathématice. Num. 53. "1, 2, 3… codez !" Comment se former à l'enseignement des sciences informatiques ?Ressource en ligne