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811994 Mathématiques constructives. Hier et demain. p. 3-14.Ressource en ligne
821994 PLOT. N° 68. p. 7-13. Mathématiques : passé, futur ou... Du calcul infinitésimal à l'analyse non standard.
831993 Histoires de problèmes. Histoire des mathématiques.
841993 Histoires de problèmes. Histoire des mathématiques. Faut-il toujours raison garder ? p. 33-57.
851993 L'Ouvert. N° 72. p. 30-37. L'interprétation de l'analyse en termes d'ordres de grandeur : fondements pour une nouvelle pédagogie.Ressource en ligne
861993 L'Ouvert. N° 72.Ressource en ligne
871993 Mnémosyne. N° 3. p. 62-65. A propos de l'analyse non standard.Ressource en ligne
881993 Mnémosyne. N° 3. Fragments d'une étude des systèmes linéaires.Ressource en ligne
891993 PLOT. N° 62.Ressource en ligne
901993 PLOT. N° 62. p. 27-29. Calcul numérique sur un ordinateur vert.Ressource en ligne
911993 Repères-IREM. N° 11. p. 99-111. Qu'est-ce que l'analyse non-standard ?Ressource en ligne
921993 Repères-IREM. N° 11.Ressource en ligne
931993 Repères-IREM. N° 13.Ressource en ligne
941993 Repères-IREM. N° 13. p. 89-110. L'enseignement de la continuité et de la dérivabilité en analyse non-standard.Ressource en ligne
951992 Bulletin de l'APMEP. N° 385. p. 431-448. Introduction au calcul leibnizien.Ressource en ligne
961992 L'enseignement de l'analyse au lycée. Pourquoi et comment ?Ressource en ligne
971992 L'enseignement de l'analyse au lycée. Pourquoi et comment ? De l'analyse non standard au calcul infinitésimal. p. 75-107.Ressource en ligne
981992 L'enseignement de l'analyse au lycée. Pourquoi et comment ? L'histoire de l'enseignement de l'analyse et le non standard. p. 108-109.Ressource en ligne
991991 Pour une approche de l'enseignement de l'analyse par le calcul infinitésimal.
1001991 Quadrature. N° 7. p. 13-18. Introduction au i-calcul : pratique de l'analyse non-standard (fin).