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12017 Bibliothèque Tangente. N° 60. Zaha Hadid, architecte de l'impossible. p. 140-142.
22017 Bulletin de l'APMEP. N° 523. p. 259-265. Les problèmes de l'APMEP.Ressource en ligne
32017 Mathématice. N° 54. Spirolatères : programmation et géométrie dynamique.Ressource en ligne
42016 Actes du XLIIème colloque COPIRELEM Besançon 2015. Exemple d'utilisation dans des classes d'équerres spécifiques en forme de L.
52016 Tangente Hors-série. N° 60. p. 44-45. Zaha Hadid, architecte de l'impossible.
62016 Tangente. N° 172. p. 40-41. Les triplets pythagoriciens.
72015 Bibliothèque Tangente. N° 53. Courbes orthoptiques et friandises géométriques. p. 66-68.
82015 Bibliothèque Tangente. N° 53. Les angles sous tous les angles.
92015 Bibliothèque Tangente. N° 53. Angles, produit scalaire et orthogonalité. p. 86-89.
102015 Repères-IREM, N°100. p. 25-47. Les définitions de nom et les autres.Ressource en ligne
112014 Actes du XLème colloque COPIRELEM. Nantes 2013. Agir-parler-penser en géométrie - une analyse de pratiques d'élèves de CM2.Ressource en ligne
122014 Actes du XLème colloque COPIRELEM. Nantes 2013. Enseignement de la géométrie à l'école : enjeux et perspectives. Cédérom : Communications et Ateliers.Ressource en ligne
132014 Actes du XLème colloque COPIRELEM. Nantes 2013. Angle droit à l'articulation entre le cycle 2 et le cycle 3.Ressource en ligne
142014 Bulletin de l'APMEP. N° 508. p. 199-206. Cordes à noeuds.Ressource en ligne
152014 Tangente Hors-série. N° 53. Les angles sous tous les angles.
162014 Tangente Hors-série. N° 53. p. 38-40. Angles, produit scalaire et orthogonalité.
172013 Feuille de Vigne. N° 129. p. 3-12. Cordes à noeuds.
182013 La géométrie plane du cycle 3 au collège.Ressource en ligne
192013 Practicar la geometría. De las acciones directamente experimentables a sus formalizaciones matemáticas. Segunda Publicación 2013.Ressource en ligne
202012 Bulletin de l'APMEP. N° 501. p. 567-576. Le problème du sofa.Ressource en ligne