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212020 Cahiers du Laboratoire de Didactique André Revuz. N° 23. L'apprentissage du calculus dans une tâche classique de la transition lycée-université.Ressource en ligne
222020 Guide de survie en mathématiques en cycle 4.Ressource en ligne
232020 Le Petit Vert. N° 143.Ressource en ligne
242020 Le Petit Vert. N° 143. p. 5-6. Tableau, table et tableur.Ressource en ligne
252020 Pour enseigner les nombres, le calcul et la résolution de problèmes au CP.Ressource en ligne
262019 Actes du Colloque EMF 2018. De l'analyse d'un dispositif d'enseignement du calcul soustractif en CE2 à l'analyse des connaissances requises en numération. p. 1048-1055.Ressource en ligne
272019 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2017. Place et rôle des technologies dans l'enseignement et l'apprentissage du calcul soustractif en CE2 : proposition d'ingénierie. p. 26-39.Ressource en ligne
282019 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques. Année 2017.Ressource en ligne
292019 Fous des maths - Comment devenir monstrueusement bons avec les opérations ?
302019 Fous des maths - Vous pouvez compter sur les pirates !
312018 Actes du 44ème colloque COPIRELEM. Epinal 2017. Ecritures arithmétiques en lien avec l'apprentissage du calcul soustractif. p. 402-412.Ressource en ligne
322018 Actes du 44ème colloque COPIRELEM. Epinal 2017. Manipuler, représenter, communiquer : quelle est la place de la sémiotique dans l'enseignement et l'apprentissage des mathématiques ?Ressource en ligne
332018 Au fil des maths. N° 530. p. 21-27. Mathématrices.Ressource en ligne
342018 Enseigner les mathématiques à l'école.
352018 Le Petit Vert. N° 135.Ressource en ligne
362018 Le Petit Vert. N° 135. p. 18-21. Pokémon Go au collège.Ressource en ligne
372018 Repères-IREM. N° 113. p. 45-80. Une séquence d'enseignement articulant les lois de probabilité à densité et le calcul intégral en Terminale S.Ressource en ligne
382017 Bulletin de l'APMEP. N° 522. p. 21-31. Les paradoxes du calcul mental.Ressource en ligne
392017 Un petit calcul de rien du tout.
402017 Vidéo de l'IREM de Paris - Séminaire national de didactique des mathématiques ARDM. Place et rôle des technologies dans l'enseignement et l'apprentissage du calcul soustractif en CE2 : proposition d'ingénierie.Ressource en ligne