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1812000 Repères-IREM. N° 40. p. 11-42. De la géométrie de traitement aux constructions dans Cabri-Géomètre II au collège.Ressource en ligne
1821999 Activités pour le cycle central : Des nombres et des lettres - De l'observation au raisonnement.Ressource en ligne
1831999 Bulletin de l'APMEP. N° 421. p. 167-175. Démonstration et argumentation.Ressource en ligne
1841999 La géométrie en sixième.Ressource en ligne
1851999 Langage, argumentation et déduction en mathématiques au collège.
1861999 Le Petit Vert. N° 59.Ressource en ligne
1871999 Le Petit Vert. N° 59. p. 7-9. Mais que fait la police ?Ressource en ligne
1881999 Repères-IREM. N° 37. p. 5-14. Pavage du plan par des quadrilatères.Ressource en ligne
1891999 Une introduction à la didactique expérimentale des mathématiques.
1901999 Vrai ? Faux ? On en débat ! De l'argumentation vers la preuve en mathématiques au cycle 3.
1911998 Actes du XXIVème colloque COPIRELEM des professeurs et formateurs de Mathématiques chargés de la formation des maîtres. St Etienne 1997.Ressource en ligne
1921998 Fiches du professeur 5e.
1931998 L'Ouvert. N° 92. p. 1-19. Un travail interdisciplinaire en français et en mathématiques.Ressource en ligne
1941998 L'Ouvert. N° 93.Ressource en ligne
1951998 L'Ouvert. N° 93. p. 25-32. Un travail interdisciplinaire en français et en mathématiques.Ressource en ligne
1961998 L'Ouvert. N° 92.Ressource en ligne
1971998 Le codage : quand, comment, pourquoi ?Ressource en ligne
1981998 Repères-IREM. N° 30. p. 9-21. Narrations de recherche : une nouvelle pratique pédagogique.Ressource en ligne
1991998 Repères-IREM. N° 30.Ressource en ligne
2001997 L'Ouvert. N° 87. p. 29-39. Rôle du professeur dans l'acquisition du raisonnement au collège.Ressource en ligne