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12022 Introduction à la théorie de la démonstration.
22020 Repères-IREM. N° 119.
32020 Repères-IREM. N° 119. p. 45-63. Récurrence et récursivité à l'interface des mathématiques et de l'informatique. Ressource en ligne
42019 Repères-IREM. N° 115.
52019 Repères-IREM. N° 115. p. 53-64. Un cours "Littérature et mathématiques".Ressource en ligne
62017 Repères-IREM. N° 109.
72017 Repères-IREM. N° 109. p. 5-22. Euclide en Chine ou comment faire communiquer différentes cultures mathématiques ?Ressource en ligne
82015 La logique.
92006 A l'école des probabilités.
102004 Bulletin de l'APMEP. N° 455. p. 862-880. De l'élève aux mathématiques, le chemin s'allonge.Ressource en ligne
112003 Probabilités au lycée. L'enseignement de la statistique et des probabilités en France : évolution de 1965 à 2002. p. 9-34.
122001 Expressions. N° 18. Histoire et philosophie des sciences. p. 139-164. Axiomatique de Bachmann. L'approche algébrique ultime pour la géométrie plane.Ressource en ligne
131998 Des définitions, pour quoi faire ?
141996 Revue d'histoire des mathématiques. N° 2. Vol. 2. p. 265-307. Genèse des premiers espaces vectoriels de fonctions.Ressource en ligne
151994 Repères-IREM. N° 15.
161994 Repères-IREM. N° 15. p. 25-36. Qu'est ce qu'une grandeur ? Analyse d'un seuil épistémologique.Ressource en ligne
171991 Repères-IREM. N° 2.
181991 Repères-IREM. N° 2. p. 59-81. A propos des nouveaux programmes.Ressource en ligne
191986 Bulletin de l'APMEP. N° 354. p. 371-389. Le mythe formaliste et l'enseignement des mathématiques.Ressource en ligne
201979 Bulletin de l'APMEP. N° 320. p. 591-596. Manifeste pour un enseignement naturel de la géométrie.Ressource en ligne